4.4 Migratie naar Nederland










4.4 Migratie naar Nederland
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon










4.4 Migratie naar Nederland

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen?
V4A en V4B donderdag 22 mei
  1. Huiswerk: maken van 4.3 opdrachten 3, 4, 5, 7, 8, 9 en 13
  2. PO: hoe ver zijn jullie? Is het een idee om de les van morgen te gebruiken om inspiratie op te doen buiten het klaslokaal? 
  3. Voor jezelf: nakijken + lezen krantenartikel + post-it.
  4. Uitleg 4.4 Migratie naar Nederland
  5. Aan de slag!

Slide 2 - Diapositive

PO Pluriforme samenleving
  • Wie is er al gestart met het maken van foto's?
  • Zijn er vragen over de opdracht?
  • Zijn er al afspraken gemaakt binnen je groep?
  • Is het een idee om de les van morgen te gebruiken om inspiratie op te doen en foto's te maken buiten het klaslokaal? 

Slide 3 - Diapositive










4.4 Migratie naar Nederland

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen 4.4
In deze paragraaf leer je:
  • Welke motieven mensen hebben om te migreren.
  • Welke migranten mogen blijven en welke niet.
  • Hoe open Nederland is en hoe open vind jij dat Nederland moet zijn?

Slide 5 - Diapositive

Kijken: Jano en Shiro

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Hoe open vind jij dat Nederland moet zijn?
  • De komst van immigranten leidt al jaren tot discussie of Nederland de grenzen verder open of dicht moet doen.
  • Er is zelfs een kabinet door gevallen.
  • Hierbij gaat het onder andere om een afweging tussen 2 verplichtingen
      - zorgen voor het welzijn van de eigen bevolking
      - zorg voor vluchtelingen van buiten de grenzen.
  • Hoe open vind jij dat Nederland moet zijn?


Slide 8 - Diapositive

Is het onze plicht om vluchtelingen op te vangen? Leg je antwoord uit.
JA, omdat ... / NEE, omdat ...

Slide 9 - Diapositive

Voor jezelf in stilte aan het werk
  1. Huiswerk nakijken 4.3 (eventueel nog 4.1 en 4.2)
  2. Lezen krantenartikel en antwoord geven op deze vragen:
  • wat is de betekenis van het begrip polarisatie? (zie 4.3)
  • wie zijn in dit artikel wij-zij?
  • ervaar jij polarisatie  rondom de discussie over het AZC of juist helemaal niet? Leg je antwoord uit
  • hoe zie jij de situatie? Waar sta jij?
3. Post-it invullen: is het onze plicht om vluchtelingen op te vangen?
4. Lezen 4.4 Migratie naar Nederland blz. 168-173
timer
15:00

Slide 10 - Diapositive

NEE, want:
  • als Nederland de opvang niet aankan, moeten we vluchtelingen weren.
  • je moet eerst bekijken of opvang in de regio mogelijk is.
  • Nederland wordt opgezadeld met een probleem 
  • met zo’n opvangplicht komen er alleen maar meer vluchtelingen naar Nederland.


Slide 11 - Diapositive

JA, want:
  • als ik vluchteling was, zou ik hetzelfde wensen.
  • Nederland heeft het VN-Vluchtelingenverdrag ondertekend.
  • het is inhumaan om mensen in nood weg te sturen.
  • we hebben als rijk land voldoende mogelijkheden om opvang te bieden.

Slide 12 - Diapositive

Het migratiebeleid in 2025
Restrictief toelatingsbeleidstrenge voorwaarden om toegelaten te  worden als  immigrant
  • Of de arbeidsmigrant iets toevoegt aan NL 
  • Of de vluchteling gevaar loopt op als zij teruggestuurd wordt
  • Hierbij moet NL zich houden aan internationale verdragen 

Slide 13 - Diapositive

bron 16 op blz. 170 in je boek

Slide 14 - Diapositive

Al deze mensen willen naar Nederland komen.
Mag het van jou? En van de IND? Zitten jullie op dezelfde lijn?

  1. Naima uit Egypte, omdat ze net getrouwd is met een Nederlander met goede baan.
  2. Berna uit Brazilië, omdat ze net getrouwd is met een Nederlander die bijstand krijgt.
  3. De minderjarige broers Jano en Shiro uit Syrië, omdat zij gevlucht zijn van een oorlog.
  4. Fatima uit Afghanistan, omdat zij niet meer verplicht een hoofdoek wil dragen.
  5. Bashar uit Bangladesh, omdat zij hier als schoonmaker wil werken.
  6. Korab uit Polen, omdat hij hier in de tuinbouw wil werken.
  7. Kendo uit Japan, omdat hij hier als chirurg wil komen werken.
  8. Paulo uit Argentinië, omdat hij geen verblijfsvergunning heeft gekregen in België.





Slide 15 - Diapositive

  1. Naima uit Egypte, omdat ze net getrouwd is met een Nederlander met goede baan.
  2. Berna uit Brazilië, omdat ze net getrouwd is met een Nederlander die bijstand krijgt.
  3. De minderjarige broers Jano en Shiro uit Syrië, omdat zij gevlucht zijn van een oorlog.
  4. Fatima uit Afghanistan, omdat zij niet meer verplicht een hoofdoek wil dragen.
  5. Bashar uit Bangladesh, omdat zij hier als schoonmaker wil werken.
  6. Korab uit Polen, omdat hij hier in de tuinbouw wil werken.
  7. Kendo uit Japan, omdat hij hier als chirurg wil komen werken.
  8. Paulo uit Argentinië, omdat hij geen verblijfsvergunning heeft gekregen in België.

Slide 16 - Diapositive

Motieven voor migratie

Slide 17 - Diapositive

Migratie in het verleden
  • Verhuizen van het ene naar het andere land is van alle tijden. 
  • Ook naar Nederland komen al eeuwen groepen mensen. 
  • De nieuwkomers na de Tweede Wereldoorlog kunnen we indelen in:




Slide 18 - Diapositive

Migratie uit de koloniën

Slide 19 - Diapositive

Gastarbeiders jaren '60
  • In de jaren zestig kwamen er gastarbeiders uit Spanje, Italië en Griekenland. 
  • Niet lang daarna ook uit Turkije en Marokko.
  • Tegenwoordig komen de meeste arbeidsmigranten uit de Europese Unie.

Slide 20 - Diapositive

Vluchtelingen

Slide 21 - Diapositive

Arbeidsmigranten anno 2025

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Kennismigranten
Sinds eind jaren zeventig worden migranten die hier komen werken (en niet uit de EU komen) alleen toegelaten als zij een beroep hebben waar behoefte aan is.

Slide 24 - Diapositive

Volgmigranten

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Wie mogen niet blijven?

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Leerdoelen behaald?
In deze paragraaf leer je:
  • wat er met migratie wordt bedoeld.
  • Welke motieven mensen hebben om te migreren.
  • Welke migranten mogen blijven en welke niet. 
  • Hoe open Nederland is en hoe open vind jij dat Nederland moet zijn?

Slide 29 - Diapositive

Aan het werk!
  • Huiswerk: maken van 4.4 opdrachten 3, 4, 6, 8 en 10
  • Kijken naar elkaars post-its!

Slide 30 - Diapositive

Leerdoelen behaald?
In deze paragraaf leer je:
  • Welke motieven mensen hebben om te migreren
  • Welke migranten mogen blijven en welke niet
  • Hoe open Nederland is en hoe open vind jij dat Nederland moet zijn?

Slide 31 - Diapositive

Aan het werk!
Huiswerk: maken van 4.4 opdrachten 1 t/m 7

Slide 32 - Diapositive