Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
aiToolsTab
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
§3.4: water, vaak te weinig - deel 2
§3.4: water, vaak te weinig
1 / 18
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
18 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
§3.4: water, vaak te weinig
Slide 1 - Diapositive
Vandaag
Herhaling vorige les
Uitleg §3.4 + filmpje
Opdrachten werkboek
Slide 2 - Diapositive
Toekomst
Vraag naar water stijgt:
- stijging aantal inwoners
- toename welvaart
- verstedelijking
Aanbod blijft gelijk, gevolg
:
- waterstress
- fysiek watertekort
- economisch watertekort
Slide 3 - Diapositive
Waterstress
"
Gevolgen van een tekort aan water in een gebied
"
Twee soorten:
1.
Fysiek watertekort
:
er is te weinig water in een gebied om aan de wensen van bewoners te voldoen zonder de natuur te verstoren.
2.
Economisch watertekort
:
er is in een gebied te weinig geïnvesteerd om het wel aanwezige water bij de bewoners te brengen.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Vandaag
Herhaling vorige les
Uitleg §3.4 + filmpje
Opdrachten werkboek
Slide 6 - Diapositive
Leerdoelen
Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden
Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen
Slide 7 - Diapositive
In het nieuws
Slide 8 - Diapositive
nos.nl
Slide 9 - Lien
Probleem:
Te weinig schoon drinkwater
Te weinig
irrigatiewater
Wat is irrigatiewater en waardoor wordt er steeds meer irrigatiewater gebruikt?
Slide 10 - Diapositive
Vasthouden wat je hebt
Minder gebruiken
Water sparen:
Slide 11 - Diapositive
Water sparen:
minder gebruiken
Druppelirrigatie
Huishoudens en bedrijven: minder gebruiken, meer hergebruiken
Slide 12 - Diapositive
Water sparen:
vasthouden
Voordelen
:
grotere watervoorraad
Elektriciteit
Nadelen
:
Mensen moeten verhuizen
Stuwmeer slibt dicht
Natuurramp > breken stuwdam
Stuwdammen
Slide 13 - Diapositive
De Drieklovendam (China)
Kijkvragen:
Welke voordelen van de dam worden er benoemd?
Welke nadelen van de dam worden er benoemd?
Welke voor- en nadelen heeft de dam voor het gezin waar Ruben gaat eten?
Stel je voor dat Ruben eenzelfde gezin bezoekt aan de andere kant van de dam. Welke nadelen zou dat gezin noemen denk je?
Slide 14 - Diapositive
www.npostart.nl
Slide 15 - Lien
Leerdoelen
Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden
Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen
Slide 16 - Diapositive
Vandaag
Herhaling vorige les
Uitleg §3.4 + filmpje
Opdrachten werkboek
Slide 17 - Diapositive
Start huiswerk
Lezen §3.4
Maken opdracht 2, 5, 6 en 7
Klaar?
Opdrachten laten controleren door de docent
Afmaken opdrachten hoofdstuk 3
Slide 18 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Minder vraag naar water in Israël
February 2019
-
7 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
Examentraining
Minder vraag naar water in Israël
January 2022
-
7 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
Aardrijkskunde!
9.4 Minder vraag naar water in Israël
November 2019
-
11 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
Paragraaf 9.4 Oplossingen voor te weinig water
August 2024
-
36 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
Paragraaf 9.1 Het Midden - Oosten
August 2024
-
32 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
9.3/9.4 Toenemende watertekorten & oplossingen
August 2024
-
52 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
Water in China: drie grote rivieren
January 2022
-
18 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Aardrijkskunde!
Water in China: drie grote rivieren
February 2019
-
18 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Examentraining