H6 §6.3 afronden en 6.4 (les 5.a)

 Hoofdstuk 6 Nederland: klimaat en duurzaamheid


1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

 Hoofdstuk 6 Nederland: klimaat en duurzaamheid


Slide 1 - Diapositive

Fossiele brandstoffen zijn gevormd door afgestorven planten, bomen en dieren.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 2 - Quiz

Juist of onjuist?
Duurzame energiebronnen zijn slecht voor het milieu
A
Juist
B
Onjuist

Slide 3 - Quiz

Een warmte-eiland ontstaat door
A
Veel bomen
B
Veel stenen huizen
C
Veel zand opspuiten
D
Klimaatverandering

Slide 4 - Quiz

In het verleden is het klimaat regelmatig veranderd. Wat is er bijzonder aan de huidige klimaatverandering?

A
De gletsjers in gebergten de Alpen smelten.
B
De mens is ook een oorzaak van de klimaatverandering.
C
De temperatuur stijgt alleen op gematigde breedte. Rond de polen en de evenaar niet
D
De temperatuurstijging is veel groter dan die in het verleden is geweest.

Slide 5 - Quiz

Zonder broeikasgassen is het -16 graden op aarde. Over welk effect gaat het hier?
A
broeikaseffect
B
klimaatverandering
C
natuurlijk broeikaseffect
D
versterkt broeikaseffect

Slide 6 - Quiz

De atmosfeer wordt van ... opgewarmd.
A
Bovenaf
B
Onderaf

Slide 7 - Quiz


Biomassa levert brandstof. Als we dit verbranden, komt toch CO2 vrij. Waarom noemen we dit dan toch 'groen gas'?
A
De CO2 die bij biomassa vrijkomt, is eerder al door planten uit de lucht gehaald.
B
De naam biomassa slaat op de kleur van plantenafval, verder is dit niet duurzaam.
C
Omdat bij de verbranding van biomassa alleen maar waterstofgas vrijkomt.
D
We noemen dit biomassa omdat het ervoor zorgt dat we minder afval hebben.

Slide 8 - Quiz

Klimaat en bescherming van de kust

Slide 9 - Diapositive

Leerdoelen
- Je kunt uitleggen waarom Nederland kwetsbaar is voor klimaatverandering
- Je kunt uitleggen waardoor de zeespiegel stijgt

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Koude tijd: lage zeespiegel
Warme tijd: hoge zeespiegel

Slide 12 - Diapositive

Lesdoel
Waarom moet Nederland zich beter beschermen tegen de zee, en hoe gebeurt dat?

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Veen 
Sponsachtige grondsoort
- (Onder) water
- Plantenresten

Slide 15 - Diapositive

3 redenen voor problemen aan de kust:
1. Klimaatverandering
2. Bodemdaling
3. Wip Wap effect


Slide 16 - Diapositive

Laatste ijstijd (ongeveer 10.000 jaar geleden)

Slide 17 - Diapositive

Nog andere menselijke redenen:

  1. Wegpompen van grondwater
  2. Winning van delfstoffen (gas in Groningen)

Slide 18 - Diapositive

Klimaatadaptie
Wat kan je doen?

Slide 19 - Diapositive

Zandsuppletie

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Opgaven bespreken:
§3 Klimaat en bescherming van de kust
werkboek blz. 114, opgave: 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8 en 9



Slide 22 - Diapositive

6.4 Klimaat en inrichting

Slide 23 - Diapositive

Voorkennis
Wat weet je nog van rivieren en overstromingen?

Slide 24 - Diapositive

Het stroomgebied is
A
De hoofdrivier en alle zijrivieren
B
hetzelfde als het stroomstelsel
C
Het hele gebied dat afwatert op een rivier en de zijrivieren

Slide 25 - Quiz


'Het stroomgebied van de Maas is groter dan het stroomgebied van de Rijn.'
A
juist
B
onjuist

Slide 26 - Quiz

Sleep de onderdelen op de juiste plek
Delta
Meander
Benedenloop
Bovenloop
Middenloop

Slide 27 - Question de remorquage

Regiem & debiet
Totale hoeveelheid water die op een bepaald moment langs een bepaald punt stroomt = debiet

Schommelingen daarin, dus schommelingen in hoeveelheid water gedurende een jaar = regiem

Slide 28 - Diapositive

Lesdoelen §6.4
Aan het eind van de les kan je:
1. Uitleggen waarom het rivierengebied zich moet aanpassen aan het veranderde klimaat (klimaatadaptatie)
2. Welke maatregelen staan in het plan Ruimte voor de Rivier
3. Uitleggen waarom je in de delta van Zeeland en Zuid-Holland tijdelijk water moet kunnen opslaan.
4. Uitleggen wat de gevolgen van droogte zijn


Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo

Dwarsprofiel van een rivier
meer ruimte voor de rivier als dit in nodig is.

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Dwarsprofiel bedijkte rivier

Slide 40 - Diapositive

▪️ winterdijk —> ligt op de verder van de rivier af, hoog
▪️ zomerdijk —> ligt dichtbij de rivier, lager
▪️ Uiterwaarde —> stroomt onder bij hoog water.

Slide 41 - Diapositive

Binnendijks / Buitendijks gebied
Binnendijks = gebied ligt binnen de bescherming van de dijk.

Buitendijks = gebied ligt buiten de bescherming en mag en kan overstromen.

Slide 42 - Diapositive

buitendijks
binnendijks

Slide 43 - Diapositive

Zomerdijk
Winterdijk
Uiterwaarde
Zomerbed
Kribben
Binnendijks

Slide 44 - Question de remorquage

Waterafvoer
Oude inrichting rivierengebied al ingesteld op schommelingen:
 - zomer: weinig water (zomerdijken),  uiterwaarden zijn beschikbaar voor landbouw

 - winter: veel water (winterdijken)  + uiterwaarden lopen onder water

Slide 45 - Diapositive

Klimaatadaptatie
Nieuwe inrichting kan ook omgaan met grotere schommelingen door klimaatverandering.

Project Ruimte voor de Rivier = alle maatregelen om het rivierengebied veiliger en landschappelijk mooier te maken. Deze 4 moet je kennen:

Nevengeul

Slide 46 - Diapositive

Overstroom jij?
Ga naar de website en check hoe hoog het water bij jou in de buurt kan komen...

Slide 47 - Diapositive

Slide 48 - Vidéo