5.4 Pythagoras

Op tafel:
Boek deel 2 
Schrift
Pen,  rekenmachine

5.4 Pythagoras
1.    We zitten op onze eigen plek.
2.    We gaan respectvol met elkaar om.
3.    We zijn bezig met ons eigen werk.
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Op tafel:
Boek deel 2 
Schrift
Pen,  rekenmachine

5.4 Pythagoras
1.    We zitten op onze eigen plek.
2.    We gaan respectvol met elkaar om.
3.    We zijn bezig met ons eigen werk.

Slide 1 - Diapositive

Planning
p

1. Entree opgave maken (online)
2. Uitleg: hoe weet je of het een rechthoekige driehoek is?
3. Zelf oefenen met opdracht op papier
4. Opdrachten maken

Slide 2 - Diapositive

De stelling van Pythagoras
AB
BC
AC

Slide 3 - Question de remorquage

Hoe weet je of het een rechthoekige driehoek is???



Hiervoor hebben we een stappenplan.

Slide 4 - Diapositive

Stappenplan
1. Werkschema van Pythagoras maken
2. Wat zijn de rechthoekszijden (RHZ) 
3. Wat is de schuine zijde (SZ)? Dat is altijd de langste zijde.
4. Zet een vraagteken achter de plus
5. Tabel invullen en de kwadraten berekenen van de 3 zijden
6. Controleer de optelling. Als het klopt is de driehoek rechthoekig
7. Antwoord netjes opschrijven

Slide 5 - Diapositive

Hoe werk je met het stappenplan.

Slide 6 - Diapositive

Maken
Wat?
Maken opdracht in tweetallen.

Hoe?
5 minuten 

Klaar?
Opdracht nakijken


Klassenregels:
1.    We zitten op onze eigen plek.
2.    We gaan respectvol met elkaar om.
3.    We zijn bezig met ons eigen werk.
Stappenplan Pythagoras:
1. Werkschema van Pythagoras maken
2. Wat zijn de rechthoekszijden (RHZ)
3. Wat is de schuine zijde (SZ)? Dat is altijd de langste zijde.
4. Zet een vraagteken achter de plus
5. Tabel invullen en de kwadraten berekenen van de 3 zijden
6. Controleer de optelling. Als het klopt is de driehoek rechthoekig
7. Antwoord netjes opschrijven

timer
5:00

Slide 7 - Diapositive

Is de driehoek een rechthoekige driehoek?

Slide 8 - Diapositive

Maken
Wat?
(blz. 30) Testopgave
Daarna nakijken
Je eigen route volgen t/m 64
Nakijken
Leerdoelencheck
Hoe?
Alleen fluisteren 
Klaar? Dan opgave opgave 65 en 66


Klassenregels:
1.    We zitten op onze eigen plek.
2.    We gaan respectvol met elkaar om.
3.    We zijn bezig met ons eigen werk.
Stappenplan Pythagoras:
1. Werkschema van Pythagoras maken
2. Wat zijn de rechthoekszijden (RHZ)
3. Wat is de schuine zijde (SZ)? Dat is altijd de langste zijde.
4. Zet een vraagteken achter de plus
5. Tabel invullen en de kwadraten berekenen van de 3 zijden
6. Controleer de optelling. Als het klopt is de driehoek rechthoekig
7. Antwoord netjes opschrijven



Slide 9 - Diapositive

Hoe heb je deze les gewerkt?
😒🙁😐🙂😃

Slide 10 - Sondage

Hoe vonden jullie deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Sondage