Nice to meet you lessenreeks

• Muziek
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom klas 8!

Nieuwe song:
Nice to meet you
van Myles Smith

Randvoorwaarden

• Stil zijn
• Tas op de grond
• Jas uit

• Telefoon ‘geYonderd’

Les 1: Programma

• Intro: klapoefening 10 min.
• Nieuw lied beluisteren en zingen 10 min.
• Ritme en akkoorden leren 20 min. 
• N.B. We gaan 10 min. eerder stoppen i.v.m. CSE

LESDOEL VANDAAG

Aan het einde van deze les kunnen jullie: 

• Het verschil tussen pulse en ritme benoemen
• Nice to meet you zingen
• Nice to meet you ritmisch spelen

Twee verschillende ritmes

Wat is pulse? 

In de geneeskunde verwijst het naar de hartslag, het aantal keer dat het hart per minuut klopt.

Wat is ritme?

Heeft te maken met hoe de noten vallen in de maat. Groep 2 klapt op een ander moment dan groep 1: dat komt omdat de groepen verschillende  ritmes spelen. 

Hoe zat het met 1/4 en 1/8 tel?

E

OPDRACHT:

• Pak een gitaar of ukulele en oefen het ritme van het liedje. 
• Speel alleen met rechterhand en demp de snaren met linkerhand. 
• Daarna bestudeer je de akkoorden (mag op piano).  

Klaar!

Les 2: Nice to meet you

De akkoorden

Les 2: Nice to meet you

Wat hebben we de vorige keer geleerd? 

Les 2: Nice to meet you

Wat hebben we de vorige keer geleerd:

• Verschil  tussen pulse en ritme 
• Het gitaarritme

Les 2: Programma

• Intro 5 min.
• Nieuw lied beluisteren en zingen 10 min.
• Akkoorden leren 30 min. 
• Afsluiten 5 min.

LESDOEL VANDAAG

Aan het einde van deze les kunnen jullie: 

• Het lied Nice to meet you zingen 
• Akkoorden spelen op gitaar, ukulele of piano

Song

Nice to meet you
van Myles Smith

Speelopdracht

• In drietallen: gebruik de partij van het lied en leer de akkoorden op gitaar/ukulele of piano.  
• Speel de akkoorden langzaam en met het juiste ritme 
• Speel 4 tellen per akkoord. 

 

Afsluiten

Wat hebben we geleerd? 

Klaar!

Les 3: Nice to meet you

Wat hebben we de vorige keer geleerd?

Les 3: Nice to meet you

Wat hebben we de vorige keer geleerd?

• De akkoorden
• Op gitaar/piano/ukulele

Les 3: Programma

• Intro 5 min.
• Nice to meet you zingen 5 min.
• Percussie en basgitaar leren 20 min.
• Bands vormen 10 min. 
• Afsluiten 5 min.

LESDOEL VANDAAG

Aan het einde van de les kunnen jullie: 

• Het ritme van Nice to meet you spelen
• Pulse en ritme oncerschatten. 

Wat is pulse? 

In de geneeskunde verwijst het naar de hartslag, het aantal keer dat het hart per minuut klopt.

Wat is ritme?

Heeft te maken met hoe de noten vallen in de maat. Groep 2 klapt op een ander moment dan groep 1: dat komt omdat de groepen verschillende  ritmes spelen. 

Speelopdracht 10 min.

IN TWEETALLEN: 

• Pulse: speel de pulse met percussie of bas 
• Ritme: Gebruik de tabs en de bladmuziek om het ritme te spelen. 
• Wissel af:  één persoon speelt de pulse en de ander het ritme

 

Band speelopdracht 20min

In bandformatie: 

• Verdeel de instrumenten: zang, piano, gitaar, ukulele, basgitaar en percussie.
•  Speel samen verse 1 en 2 + pre-refrein en refrein 

Afsluiten

Wat hebben we geleerd? 

Les 4: Nice to meet you

Wat hebben we de vorige keer geleerd?

Les 4:  Nice to meet you

Wat hebben we de vorige keer geleerd?

• Het ritme van Nice to meet you gespeeld
• Pulse en ritme geleerd
• Bands gevormd

LESDOEL VANDAAG

Aan het einde van de les kunnen jullie: 

1.  Verse 1 en (Pre-) refrein: Eigen partij goed spelen
2. Samen spelen

LES 4: Opdracht

• Bestudeer eigen partij van verse 1 en (Pre-) refrein
• Samen spelen

Afsluiten

Wat hebben we geleerd? 

LESDOEL 5 Nice to meet you

• Lied spelen in groep/band
• voorbereiden op het proefwerk

Uitvoering: voor de klas spelen

• Wanner: Woensdag 25 Juni
• Herkansingen: 2 Juli

Beoordeling

De beoordeling is gebaseerd op 4 criteria:

• Inzet
• Muzikale ontwikkeling 
• Werkhouding
• Goede noten 

Les 7: uitvoering 

• Jullie gaan 10 min. inspelen 
• Uitvoering: voor de klas spelen
• Herkansingen 2 juli

Volgende lessenserie

Welk volgende lied?
Stuur suggesties naar [e-mail]