Toetsvoorbereiding

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Toetsvoorbereiding

Wat gaan we doen?

1. Hoe leer je het beste?

2. Hoe maak je de toets goed?

1. Hoe leer je het beste?

Leren van de lesstof

Wat je moet leren, staat allemaal in je basisboek.

Maar dat is heel veel, en sommige dingen zijn belangrijker dan andere.

Als je wil weten wat het belangrijkste is, kijk dan in de LessonUps!

Begin van elke les: de belangrijkste punten.

Je moet in elk geval weten:

- Wat 'klimaat' is

- Waarom er seizoenen zijn

- Wat de vijf temperatuurfactoren zijn

- Hoe neerslag ontstaat

- Welke soorten neerslag er zijn

- Wat een klimaatdiagram is

- Wat de vijf grote klimaten zijn

Voorbeeld:
Welke temperatuurfactor heeft te maken met de begroeiing die je vindt op hoge bergen?

1. Breedteligging
2. Hoogteligging
3. Ligging aan zee
4. Ligging van gebergten

Van de blauwe begrippen moet je sowieso weten wat ze betekenen.

Dat kan je oefenen in bijvoorbeeld Blooket, maar ze staan ook allemaal in je boek.

Welk begrip hoort bij:
De temperatuur, de neerslag en de wind op een bepaalde plaats, op een bepaald moment.

1. Klimaat
2. Weer
3. Neerslag
4. Breedteligging

Hoe weet je wat je al goed snapt, en wat nog niet?

De beste manier om dat te checken:

1. Open één van de gedeelde LessonUps

2. Ga naar de laatste uitlegpagina (Dit hebben we geleerd)

3. Bedenk of je die doelen hebt behaald

Voorbeeld uit les 2:
"We hebben geleerd wat breedteligging te maken heeft met temperatuur."
Zou je dat kunnen uitleggen?

1. Ja
2. Twijfel
3. Nee

Als je zo'n doel niet (helemaal) weet, dan ga je het antwoord opzoeken.

Neem de LessonUp door of lees de tekst in je basisboek.

Als je er niet uitkomt of je snapt niet wat met het doel bedoeld wordt, dan vraag je om hulp!

2. Hoe maak je de toets goed?

Je krijgt op de toets weer verschillende opgaven:

- Over de begrippen

- Met aflezen van kaarten

- Iets uitleggen

- Juist/onjuist-vragen

De toets maken

Bij alle opgaven geldt: goed lezen!

Bij 'leg uit'-vragen:

- Uitleggen hoe of waarom iets zo is? Dan geef je een reden. Vaak begin je dan met "Omdat..."

- Hoort er een plaatje bij de vraag? Dan moet je bijna altijd informatie uit het plaatje gebruiken in je antwoord.

Oefenvraag

Bekijk de klimaatdiagram.

a. Denk je dat er in dit gebied veel stijgende lucht is, of dalende lucht?

b. Leg uit waarom je dat denkt.

c. Bij welk klimaat hoort deze diagram?

d. Leg uit waaraan je dat kan zien.

Je weet: stijgende lucht = neerslag.

Je ziet: veel neerslag.

Dus: hier is vooral stijgende lucht.

Waarom denk je dat?

Omdat er veel neerslag valt, en neerslag ontstaat bij stijgende lucht.

Volledig antwoorden!

Benoem wat je ziet (veel neerslag) en waarom dat betekent dat er stijgende lucht moet zijn.

Je weet: de vijf grote klimaten.

Je ziet: hoge temperatuur, veel neerslag.

Dus: dit is een tropisch klimaat.

Waaraan kan je dat zien?

Je ziet het aan de vele neerslag, en de hoge temperatuur.

Volledig antwoorden!

Je ziet het niet aan 'de' neerslag, maar aan het feit dat er véél neerslag is.

Nu zelf oefenen

Maak de oefenopgaven die op de volgende slides staan.

Geef antwoord op de vragen zoals je zou doen op een toets,

dus zo volledig mogelijk.

Hou je boek erbij voor opgaven die je niet weet.

Noteer gelijk welke info je nog niet kent!

Opdracht 1

Bekijk de afbeelding.

a. Gaat dit kaartje over weer, of over klimaat?

b. Leg uit waaraan je dat kan zien.

c. Iemand zegt over deze kaart:

'Waarschijnlijk is er op die dag veel stijgende lucht in Nederland.'

Is dat juist, of onjuist? Leg uit.

Opdracht 2

Bekijk de afbeelding.

a. Is het in deze situatie zomer of winter in Nederland?

b. Leg uit waaraan je dat kan zien.

c. In hoeveel dagen draait de aarde één keer om zijn as?

d. In hoeveel dagen draait de aarde één keer om de zon?

Opdracht 3

Hoe hoger je gaat, hoe kouder het wordt.

a. Welke temperatuurfactor hoort er bij die uitspraak?

b. Als je 2000 meter omhoog gaat, hoeveel graden kouder wordt het dan?

c. Leg uit waarom het op een hoge berg kouder is dan laag bij de grond.

Opdracht 4

Bekijk de klimaatdiagram.

a. Wat is de gemiddelde temperatuur in juli in dit gebied?

b. Welke klimaatzone hoort er bij deze diagram?

c. In welke luchtstreek kan je dit klimaat vinden?