6.1 - Een nieuw Europa?

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Een nieuw Europa?

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe de macht in Europa werd verdeeld na de Koude Oorlog. 
• Aan het einde van de les kun je de oorzaken en gevolgen van de Joegoslavische Burgeroorlog beschrijven. 
• Aan het einde van de les kun je de rol van de NAVO en de VN in de conflicten in Oost-Europa toelichten. 
• Aan het einde van de les kun je de veranderingen in Oost-Europese landen na de val van het communisme benoemen.

Wat weet jij al over de veranderingen in Europa na de Koude Oorlog?

De Baltische Weg

Vreedzaam protest in 1989. Menselijke keten van twee miljoen mensen. Eis voor onafhankelijkheid van de Sovjet-Unie.

De val van het communisme

Einde van het communisme in Oost-Europa. Vaak zonder geweld. Belangrijke ontwikkelingen in landen zoals Polen en Tsjechië.

De Joegoslavische Burgeroorlog

Oorlogen in de jaren 1990. Etnische spanningen en onafhankelijkheidsverklaringen. Rol van Servië in de conflicten.

Srebrenica

Massamoord in 1995. Ongeveer 8000 Bosnische mannen en jongens vermoord. Rol van Servische troepen.

De rol van de NAVO en de VN

NAVO en VN betrokken bij de conflicten. Proberen stabiliteit te brengen. Faillissement om massamoord in Srebrenica te voorkomen.

Joegoslavië-tribunaal

Opricht door de VN. Gericht op het berechten van oorlogsmisdadigers. Belangrijke stappen voor gerechtigheid.

Economische en politieke veranderingen

Democratische en kapitalistische veranderingen in de voormalige Sovjet-Unie. Problemen met corruptie en ongelijkheid.

Definities

Baltische Weg: Een vreedzaam protest in 1989 waarbij twee miljoen mensen een menselijke keten vormden in de Baltische staten om onafhankelijkheid van de Sovjet-Unie te eisen. 

Joegoslavische Burgeroorlog: Oorlogen in de jaren 1990 veroorzaakt door etnische spanningen en onafhankelijkheidsverklaringen van Joegoslavische provincies. 

Srebrenica: Een stad in Bosnië waar in 1995 een massamoord plaatsvond op ongeveer 8000 Bosnische mannen en jongens door Servische troepen. 

Joegoslavië-tribunaal: Een speciale rechtbank opgericht door de VN om oorlogsmisdadigers van de Joegoslavische Burgeroorlog.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.