Les Participeren Lesweek 20 mei

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Module Participeren week 4

Week 4

Les 4.1 : Belastbaarheid

Programma 

• AWR
• Energizer
• Doelen van vandaag
• Het activiteitenplan
• Aan de slag met de eindopdracht

Energizer 

Onhandige vliegtuigen

Verdeel de groep in teams van 2 tot 4 personen. 

Vraag iedereen haar of zijn dominante hand (waarmee ze schrijven) op te steken. Deze moeten ze op hun rug of in hun zak houden en mogen ze niet gebruiken!

Alle teams krijgen als uitdaging om in 5 minuten samen een vliegtuig te vouwen dat zo ver mogelijk vliegt.

 

Onhandige vliegtuigen

Voorbereiding: Zorg voor tafels om aan te werken en een stapel A4 papier per tafel. Je hebt ook een gang of grote ruimte nodig om de vliegtuigen te kunnen testen.

Uitleg: Verdeel de groep in teams van 2 tot 4 personen. Vraag iedereen haar of zijn dominante hand (waarmee ze schrijven) op te steken. Deze moeten ze op hun rug of in hun zak houden en mogen ze niet gebruiken!

Alle teams krijgen als uitdaging om in 5 minuten samen een vliegtuig te vouwen dat zo ver mogelijk vliegt.

Wil je de competitie opvoeren, verbind dan een kleine prijs aan het spel voor het winnende team.

Wanneer de tijd om is, nodig je alle teams uit bij de startlijn. Laat ze na elkaar hun uiteindelijke ontwerp lanceren. Dit mag weer wel met hun dominante hand.

Het team dat het verste is gekomen heeft gewonnen.

Tip: mensen hebben de neiging om één enkel vliegtuig te vouwen. Ook vergeten ze vaak dat ze hun ontwerp kunnen testen. Als je dit ziet kun je ze aanmoedigen om verschillende oplossingen te bedenken en deze uit te proberen.

Effect: De nadruk van deze energizer ligt op het genereren van verschillende opties. En het laat de meerwaarde van het testen en verbeteren van ideeën zien en dus het EVALUEREN!

Deze ice-breaker zorgt voor veel lol en beweging. Het effect is dat mensen een lossere houding aannemen over het genereren van nieuwe ideeën. Want je kunt ze veranderen en testen.

Leerdoelen

Toepassingsdoel:

Je maakt een activiteitenplan 

Waarom is het belangrijk om een activiteitenplan te maken?

Activiteitenplan

Stap 1: Beginsituatie vaststellen

Stap 2: Doelen stellen

Stap 3: Aanpak bepalen

Stap 4: Plan uitvoeren

Stap 5: Evalueren

Stap 1: Beginsituatie vaststellen

Aansluiten bij wensen en behoeften van zorgvragers. 

Informatie verzamelen:

• Leeftijd, problematiek
• Opvallende kenmerken t.a.v. lichamelijke, sociale, emotionele en cognitieve ontwikkeling. 
• Hulpvraag

Let op het format beginsituatie krijg je aangeboden in les 5.1

Stap 2: Doelen stellen

Individuele doelen opstellen. 

Inventariseer de persoonlijke doelen van de cliënten

Stap 3: Aanpak bepalen

5W1H Methode

• Wie
• Wat
• Waar
• Wanneer
• Waarom
• Hoe

Stap 4: Plan uitvoeren

Bij stap 4 denk je na over de uitvoering. Op die manier controleer je of het plan realistisch is en aansluit bij de doelgroep. 

Stap 5: Evalueren

In de evaluatie bespreek je met elkaar:

• Het resultaat
• Het proces

Aan de slag!

Ga naar de eindopdracht van deze module en maak:

Het activiteitenplan

Maak een activiteitenplan waarin je de activiteiten uitschrijft. Verwerk hierin:

1. Passende materialen en middelen
   
2. De wijze van begeleiden
   
3. Het tijdspad
   
4. Maak een planning voor je eigen werkzaamheden. Verwerk hierin:
   
5. De planning van de activiteiten
   
6. De organisatie van de benodigde middelen, materialen en menskracht
   
7. De wijze van instructie 

Maak er een mooie dag van!