Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
2.8 Eten uit de fabriek
Slide 1 - Diapositive
wat gaan we vandaag doen?
herhalen 2.7 Het verteringsstelsel
nieuwe theorie: 2.8 Eten uit de fabriek
Kahoot als voorbereiding op de toets
Slide 2 - Diapositive
Hoe heet het orgaan dat met nummer 2 is aangegeven.
Slide 3 - Question ouverte
Hoe heet het orgaan dat met nummer 11 is aangegeven.
Slide 4 - Question ouverte
welk orgaan is aangegeven met nummer 10
A
maag
B
dunne arm
C
endeldarm
D
dikkedarm
Slide 5 - Quiz
Pjotr gaat op zijn kop staan en drinkt een slok water; hoe heet de beweging van de slokdarm die ervoor zorgt dat dit water richting zijn maag gaat?
Slide 6 - Question ouverte
Waar wordt gal gemaakt?
A
Galblaas
B
maag
C
twaalfvingerige darm
D
Lever
Slide 7 - Quiz
in welk orgaan worden de (verteerde) voedingsstoffen opgenomen in je bloed?
Slide 8 - Question ouverte
Welk orgaan haalt water en zouten uit je voeding?
Slide 9 - Question ouverte
nieuw: 2.8 Eten uit de fabriek
De voedingsmiddelenindustrie zorgt ervoor dat planten, dieren of delen ervan worden bewerkt.
Voedsel kan bederven. Voedsel kan worden behandeld, zodat het niet bederft. Dit heet conserveren. Hierdoor gaan bacteriën en schimmels dood en kan voedsel langer bewaard worden.
Slide 10 - Diapositive
Voedselbederf voorkomen
Je kunt voedselbederf voorkomen door conserveren:
Bacteriën en schimmels doden;
Leefomstandigheden zo slecht maken dat bacteriën en schimmels zich slecht kunnen vermeerderen.
Slide 11 - Diapositive
Doel van Conserveren
Voedsel langer houdbaar maken!
Slide 12 - Diapositive
2.8 Eten uit de fabriek
Voorbeelden van conserveren:
- luchtdicht verpakken (vacuüm)
- drogen
- invriezen
- verhitten
- toevoegen van conserveermiddelen, zoals suiker, zuur en zout