Paragraaf 6.4 Is de schatkist goed gevuld?

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom 2 havo

Jas en oortjes uit

Spullen op tafel:
- Boek

- Schrift
- Rekenmachine
- Pen

Planning van vandaag:

- Uitleg 6.4

- Opdrachten maken 6.4

- Volgende les huiswerk nakijken 6.3 & 6.4

* Lesson up's staan in ELO

Check 6.3 ✅

• Wat is het verschil tussen directe en indirecte belastingen?
  
• Welke drie soorten belastingen zijn er?
  
• Hoe stimuleert de overheid goed gedrag?
  
• Hoe remt de overheid slecht gedrag af?
  
• Welke andere inkomstenbronnen heeft de overheid?
  

Paragraaf 6.4

Is de schatkist goed gevuld?

Leerdoelen van vandaag

Na deze les weet/kun je:

• Wat de rijksbegroting is
  
• Wat de rijksbegroting en de miljoenennota met elkaar te maken hebben
• Het verschil tussen een begrotingstekort en een begrotingsoverschot
• Hoe je kunt rekenen met miljarden en miljoenen

Leerdoel 1

Het verschil tussen de rijksbegroting en miljoenennota

Op Prinsjesdag presenteert minister van Financiën:

Rijksbegroting

                = 

Overzicht van de 

verwachte inkomsten 

en uitgaven voor komend jaar.

Miljoenennota

            = 

Toelichting op rijksbegroting

Leerdoel 2

Op welke gebieden geeft de overheid het meeste geld uit?

Begrotingsoverschot: verwachte inkomsten hoger dan uitgaven

Begrotingstekort: verwachte uitgaven hoger dan inkomsten

Als de verwachte uitgaven hoger zijn dan de inkomsten, is er een begrotingstekort.

De overheid kan dit voorkomen door:

--> bezuinigen op de uitgaven = minder uitgeven

--> de belastingen verhogen = meer inkomsten

Als dat allebei niet lukt, moet de overheid geld lenen.

Als de verwachte uitgaven lager zijn dan de inkomsten, is er een begrotingsoverschot.

Met een overschot kan de overheid

--> meer uitgeven

--> schulden afbetalen.

Leerdoel 4

Van miljoen naar miljard

Je gaat van miljoen naar miljard door te vermenigvuldigen met 1.000, omdat:

1 miljoen = 1.000.000

1 miljard = 1.000.000.000

Een miljard is dus 1.000 keer zo groot als een miljoen. Daarom doe je ×1000 om van miljoen naar miljard te gaan.

Aan de slag met 6.4

✍🏼 Wat ? Maak de opdrachten op blz. 196

Opdrachten: 1 t/m 10 

👫🏽 Hulp? Vraag je klasgenoot of mij

🗣️ Graag rustig praten

Vragen?

Steek je hand op, ik kom eraan!