Cette leçon contient 8 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Introduction
In het schooljaar 20/21 is de jeugdcultuur in Nederland onderdeel van het Havo examenprogramma. Beeld en Geluid op school heeft samen met geschiedenisdocent Stefan van der Weide (Stad & Esch-lyceum in Meppel) een lesvideo gemaakt deze jeugdculturen. De lesvideo laat zien hoe de jeugd de afgelopen decennia steeds weer veranderde.
Waar stonden de Punkers voor en wat is er zo uniek aan de Gabbers?
Feuilles de travail
Éléments de cette leçon
JEUGDCULTUREN IN NEDERLAND
Wat zijn jeugdculturen? Punkers & Gabbers
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Leerdoelen:
De leerling kan de kennis reproduceren over de sociale, economische en politieke ontwikkelingen in de jaren 70'
De leerling kan deze ontwikkelingen koppelen aan het ontstaan van jeugdculturen
De leerlingen kan de idealen en kenmerken van de jeugdculturen: punk en gabber reproduceren
De leerling kan tijdens het bekijken van een audiovisueel fragment vragen beatwoorden over het fragment
Leerdoelen van de les
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Jeugdculturen: Punkers & Gabbers
Jaren 80'
Idealen?
Uiterlijk?
Gedrag?
Slide 3 - Diapositive
Je weet nu al het een en ander van jeugdculturen... de Nozems, de Provo's en de Hippies. Dat is van lang geleden. Minder lang geleden, in de jaren tachtig en de jaren negentig, had je de Punkers en de Gabbers. Ook zij waren heel herkenbaar door hun uiterlijk, gedrag en idealen. Hoewel...?
Slide 4 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
De twee krakers praten over de nieuwe generatie en zeggen dat die weinig meer in protest komen, ze noemen ze zelfs lui. Waarom denken jullie dat er minder protesten zijn dan vroeger?