Les 4 - Vuil spel 2

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

WELKOM

- Jas aan de kapstok

- Kauwgom in de prullenbak

- Telefoon in de bak

Ga lekker zitten!

Lezen

Donderdag 14 november

blok 4

Overzicht van de les

- Wie is er wel en wie niet?

- Hoe gaat het met je?

- Verwachtingen

- Wat gaan we doen?

Verwachtingen

Je hebt een pen of potlood bij je

Tijdens de les:

- luister je stil naar de instructie

- doe je actief mee

- hebben we respect voor elkaar

- mag je fouten maken en vragen stellen

Wat gaan we doen?

- Terugblik

- Woordenschat

- (Voor) lezen

- Verwerking

- Afsluiting

Terugblik

Opdracht 1:

Wie zijn de hoofdpersonen uit het boek 'vuil spel'?

Teken of schrijf kort op waar het verhaal over gaat.

De leerlingen maken opdracht 1 op het werkblad.

Doel van deze les

Ik weet

- hoe ik een antwoord op een vraag kan terug zoeken in de tekst.

Ik kan

- het antwoord van een vraag in de tekst zoeken.

Woordenschat

                                  

gigantisch                               aanwinst

Lees het semantisatieverhaal voor. 

Woordenschat

                                  

de tribune                                        

                                                                    stemmen

Lees het semantisatieverhaal voor. 

Hierna bespreek je de woordenschat woorden.

Woordweb

gigantisch

De leerlingen maken een woordweb bij het woord 'gigantisch'

Opdracht 2 op het werkblad.

Voorlezen

Ik lees voor.

Maak een tekening bij het verhaal.

Ik lees hoofdstuk 4 voor.

De leerlingen maken een tekening bij het verhaal.

Samen lezen

We lezen samen hoofdstuk 5 en 6.

1)

We lezen hoofdstuk 5 en 6 samen.

Klassikaal beantwoorden we de vragen en kijken we waar de antwoorden op de vragen staan.

Zelf lezen + verwerking

Je leest hoofdstuk 7 & 8 zelf.

Klaar?

Maak opdracht 3 op je werkblad.

Als je klaar bent, maak je de woordzoeker.

De leerlingen lezen hoofdstuk 7 & 8 zelfstandig.

Daarna maken ze de verwerking op het werkblad.

Afsluiting

- We bespreken opdracht 3.

- Wat heb jij bij het verhaal getekend?