8.3 Democratisering in Nederland
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Planning
- Introductie
- Leerdoelen en KA's
- Uitleg
- Taken bijwerken (ik kom checken)
- Leerdoelen en KA's
Slide 2 - Diapositive
Kenmerkende aspecten
34 De opkomst van emancipatiebewegingen.
35 Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politieke proces.
36 De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme, confessionalisme en feminisme.
Slide 3 - Diapositive
Leerdoelen
- Waarom kwamen burgers in 1848 in opstand en welke politieke gevolgen kreeg dit in Nederland?
- Hoe verliep de opkomst van het feminisme als emancipatiebeweging en hoe kun je dit verklaren?
- Wat waren de verschillende posities in politieke en maatschappelijke kwesties die werden ingenomen door de liberalen, socialisten en confessionelen?
- Wat waren de standpunten van de vier zuilen over de Schoolstrijd en het algemeen kiesrecht en hoe kun je deze verklaren?
- Hoe verliep de democratisering in Nederland?
Slide 4 - Diapositive
Liberalen
Nederland werd een nieuwe staat onder leiding van Koning Willem I (Congres van Wenen)
Hij benoemde en ontsloeg zelf ministers en negeerde parlement
De liberalen vonden dit zorgelijk (burgerlijke vrijheden en economische vrijheid kernpunt: overheid moet terughoudend zijn)
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Vidéo
Revolutiejaar
In 1848 in veel steden in Europa opstanden
Politiek doel: machtsverdeling herzien
Willem II, sinds 1840 koning, vreesde ook voor opstand
Slide 7 - Diapositive
Grondwetswijziging 1848
Willem II liet Thorbecke, liberale politicus, grondwet herschrijven:
Burgelijke vrijheden vastgelegd
Koning bleef staatshoofd, maar de ministers voortaan verantwoording schuldig aan parlement
Censuskiesrecht
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Emancipatiebewegingen in de politiek
Alleen rijke liberalen hadden kiesrecht: wilden economische vrijheid
Dus overheid ook een terughoudende rol in sociale kwestie
Socialisten wilden algemeen kiesrecht om dit te kunnen veranderen
Slide 11 - Diapositive
Schoolstrijd
Confessionelen: politieke stroming waarvan de aanhangers hun politieke en maatschappelijke opvattingen baseren op hun godsdienstige overtuiging
Overheid moest ook voor 'bijzonder onderwijs' betalen
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Uitbreiding kiesrecht
De roep om uitbreiding kiesrecht hield aan: democratisering hield aan
Door grondwetswijziging 1887 werd kiesrecht voor mannen uitgebreid, nog niet iedereen (geen arbeiders en vrouwen)
Nederland was neutraal in WO1 maar leed wel economische schade: dus alle zuilen samenwerken
Twee twistpunten moesten opgelost worden: Schoolstrijd en kiesrechtkwestie
Slide 14 - Diapositive
Pacificatie van 1917
Socialisten, liberalen en confessionelen toch samenwerken: bijzonder onderwijs werd voortaan gesubsidieerd en instemming algemeen mannenkiesrecht
Invoering algemeen vrouwenkiesrecht 2 jaar laten: 1919
Slide 15 - Diapositive
Leerdoelen
- Waarom kwamen burgers in 1848 in opstand en welke politieke gevolgen kreeg dit in Nederland?
- Hoe verliep de opkomst van het feminisme als emancipatiebeweging en hoe kun je dit verklaren?
- Wat waren de verschillende posities in politieke en maatschappelijke kwesties die werden ingenomen door de liberalen, socialisten en confessionelen?
- Wat waren de standpunten van de vier zuilen over de Schoolstrijd en het algemeen kiesrecht en hoe kun je deze verklaren?
- Hoe verliep de democratisering in Nederland?
