Globalisering

Globalisering
Hoofdstuk 9 paragraaf 4
VWO 5 periode 4
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
ArtSecondary Education

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 9 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Globalisering
Hoofdstuk 9 paragraaf 4
VWO 5 periode 4

Slide 1 - Diapositive

Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 2 - Carte mentale

Globalisering
1989 - val van de muur; einde koude oorlog: handel bloeit, globalisering neemt toe
Ook kunst globaliseert
David Hasselhoff zingt 'looking for freedom' vanuit een hoogwerker bij de Branderburger tor in Berlijn: Amerikaan zingt voor mensen verlost van communisme
Kunst wordt een handelsobject; Damien Hirst wordt gebrand door Saatchi; reclame maker

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Tussen culturen
Door globalisering exposeren kunstenaars wereldwijd, grenzen vervagen en culturen vloeien in elkaar over.
Peter Brook is een Britse regisseur die in Parijs aan het werk gaat, hij wil theater minimaliseren en internationaliseren.
Hij maakt een bewerking van een hindoestaans epos van 9 u, met 16 nationaliteiten in de cast.
Magiciens de terre zorgt voor discussie in de kunstwereld; Westerse en niet-Westerse kunst worden zij aan zij getoond.
Akrham Khan groeit op tussen Londen en Bangladesh en slaat in zijn dans de brug tussen beide culturen.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Nieuw engagement
Na het relativisme van postmodernisme komt rond 2000 nieuw engagement: activistisch werk
In reactie op de opkomst van extreemrechts in Oostenrijk, komt Christoph Schlingensief met een reality-show waar deelnemers om een verblijfsvergunning strijden in een huis, wie afvalt wordt uitgezet.
Zuid-Afrikaanse Brett Bailey stelt de apartheid aan de kaart.
Ai Weiwei is Chinees kunstenaar en activist, vanwege kritiek op misstanden wordt hij opgepakt en later krijgt hij huisarrest.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Dance
Onder invloed van drumcomputers en synthesizers komt vanuit disco de dance voort.
Niet de muzikanten, maar de DJ speelt de hoofdrol.
Nummers lopen oneindig in elkaar over.
In Chicago ontstaat House muziek die wereldwijd populair wordt bij dansfeesten.
Daft punk gaat aan de slag met de muziek buiten de feesten.
Dance is niet alleen muziek, ook bij theater en dansvoorstellingen wordt het ingezet en zelfs in de beeldende kunst zien we het terug in video installaties

Slide 9 - Diapositive

Girl power
De kunstwereld was een mannenbolwerk, maar door emancipatie en feminisme groeit het aantal vrouwelijke kunstenaars.
De guerilla girls bekritiseren de rol van de vrouw in de kunstgeschiedenis, enkel als onderwerp
Leden zijn anoniem en dragen gorilla maskers, ze stellen de macht van blanke mannen in de kunstwereld aan de kaak
Madonna staat symbool voor onafhankelijkheid van vrouwen eind 20e eeuw. Ze choqueert door seks, religie en geweld.
Eerder verbrandden de femisten bh's, Madonna accentueert het juist, lady Gaga neemt de fakkel over en de strijd is niet alleen voor vrouwen, gelijkheid voor iedereen
Naast pop worden vrouwen ook actief in de avant-garde, zoals Bjork en M.I.A.

Slide 10 - Diapositive

Deze vragen heb ik nog

Slide 11 - Carte mentale

Netwerken
Hoofdstuk 9 paragraaf 5
VWO 5 periode 4

Slide 12 - Diapositive

Netwerken
Na 2005 - netwerktijdperk - Internet is overal, draadloos. Computers klein en snel. Iedereen is overal in contact met elkaar. Altijd.
Kunstenaars spelen hierop in, ze gebruiken of bekritiseren de ontwikkelingen
Panopticum - Aram Bartholl plaatst zijn beelden op de plek die door Google als centrum wordt aangeduid: een digitaal symbool wordt een object.
Geprinte historie - Moreshin Allahyari werkt met 3dprinters om door IS vernielde kunstschatten te reconstrueren

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Fantastische werelden
Mensen worden overladen met informatie en willen graag afgeleid worden, fantasy en sci-fi zijn een grote markt geworden.
Virtuele wereld - volgens Baudrillard leven we in een hyperrealiteit, we kennen veel beelden die we nooit gezien hebben.
de Matrix neemt dit concept als uitgangspunt.
Games - de game-industrie is booming en biedt een mooi beeld van ontwikkelingen op het gebied van animatie, 3d-brillen en bewegingssensoren brengen de virtuele realiteit dichter bij
eindeloos kijken

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Kunst als ontmoeting
Kunstenaars zoeken interdisciplinaire grenzen op. Het gaat minder om een object, maar vooral om ervaringen en ontmoetingen.
Performance - Marina Abramovic stelt zichzelf op de proef in performances; zo zit zij 3 maanden lang hele dagen op een stoel
Re-enactment - mensen spelen historische gebeurtenissen zo waarheidsgetrouw mogelijk na.
Kunst als reis - Joost Conijn maakt voertuigen en gaat ermee op reis: achteruitrijdende fiets, houten auto, zelfs een vliegtuig

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Kunst in je wijk
Kunst is overal, veel mensen houden zich bezig met verschillende kunstvormen. Ook komt kunst steeds meer naar mensen toe.
Documentair theater - collectief Rimini Protokoll trekt wijken in en laat burgers de hoofdrol spelen in hun stukken.
Wijksafari - acteurs trekken in een wijk in en van de persoonlijke setting maken zij een stuk
Street art - muurschilderingen, graffity, is het kunst? Vandalisme?
Keith Haring en Banksy zetten met hun werk mensen aan het denken

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Slide 21 - Vidéo

Nieuwe verbindingen

Steeds meer kunstenaars werken hybride: zowel vrij als voor opdrachtgevers. Er worden samenwerkingen aangegaan tussen kunstenaars en vormgevers.
Cyborg kleding - met de microchip en draadloze netwerken wordt technologie een verlengstuk van ons: kunstenaars en ontwerpers gaan ook kijken naar wearable technology
Intelligente snelweg - technologie in alledaagse objecten, waardoor snelwegen licht kunnen geven en waarschuwingen aan automobilisten kunnen uitzenden
Oase - In Dubai is een kunstmatig eiland gecreeerd waardoor ze er 78 kilometer strand bij hebben aangelegd.

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Deze vragen heb ik nog

Slide 24 - Carte mentale

Hoe was deze les voor jou?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Sondage