les 3

1 / 20

Slide 1: Diapositive

Pedagogisch werkBasisschoolGroep 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Tekst

niet waar

waar

kinderopvang

is een beschermende factor

Slide 2 - Question de remorquage

Het kinderbrein

Slide 3 - Diapositive

Wat weet je over het
(kinder)brein?

Slide 4 - Carte mentale

Benoem de woorden (NIET de kleuren)

Slide 5 - Diapositive

Benoem de kleuren (NIET de woorden)

Slide 6 - Diapositive

wat was moeilijker?
de kleur benoemen?
het woord benoemen?

Slide 7 - Carte mentale

Slide 8 - Diapositive

Je rechter hersenhelft probeert de kleur te zeggen,

maar je linker hersenhelft wil het woord lezen.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Het brein

Miljarden hersencellen die in verbinding staan
Ieder plekje in het brein heeft zijn eigen taak
Hersengebieden moeten samenwerken (hersen netwerk)

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Kinderbrein

Het kinderbrein ontwikkeld zich enorm snel (foetus 20.000 hersencellen per seconde, volwassenen een paar honderd hersencellen per dag)
Hersenen zijn bij de geboorte nog niet af
Eerste twee levensjaren vergroten de hersenen 4 keer
Op zes jarige leeftijd bijna net zo groot als volwassenen

Goede basis leggen -> verbindingen creëren

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Hoe creëren jullie uitdaging en veiligheid op jullie BPV plek?

Slide 15 - Question ouverte

Veiligheid staat voorop

‘Als een kind zich niet veilig voelt, gaat het niet ontdekken en spelen. En als een kind dat niet durft, ontwikkelt hij zich minder snel.'

Voorspelbaarheid
Ingaan op emoties
Kalmte bewaren
Contact maken

Verkeerde verbindingen

Slide 16 - Diapositive

Lezen

Deel 1: De hersenontwikkeling bij baby's

Volgende week minimaal 1 tip meenemen om de hersenontwikkeling van een baby te stimuleren

Slide 17 - Diapositive

Baby 0 - 2 jaar

Baby’s zien slechts tot 20 centimeter scherp en weinig kleuren
Visuele gebied nog niet goed ontwikkeld
Een baby moet zien om te leren zien

Tastzin
Orale fase
Verschillende structuren met hun handen onderscheiden

Reflexen
Reacties uitlokken (4 - 8 maanden)
Gebeurtenissen voorspellen (8 - 12 maanden)
Objectpermanentie (8 - 12 maanden)
Experimenteren ( 12 - 18 maanden)
Mentale representatie ( 18 maanden - 2 jaar)

Slide 18 - Diapositive

Noem 2 voorbeelden van ontwikkelingsgerichte activiteiten voor een baby van 0 - 2 jaar?

Slide 19 - Question ouverte

Gevoelige periode

Diepe interesse
Gemakkelijk leren
Gevoeligheden duren zo lang als nodig
Observeren

Slide 20 - Diapositive