Assessment D&P

• D&P
• HBO
• Studiejaar 1

Assessment D&P

7 juli 2022

Bart Dijkstra

Assessment 

zij-instroom D&P

Bart Dijkstra

7 juli 2022

Marije VS Sietske

Inleiding

• Het begin
• De opdrachten
• Portfolio en groei
• Hoe nu verder?

Pak je wisbordje!

Welke afbeelding was te zien op de vorige sheet?

Schrijf je antwoord op je bordje en laat het antwoord pas zien als dat wordt aangegeven....

Het begin: Is Bart Dijkstra bevoegd D&P docent met dit certificaat?

JA

NEE

Start nieuwe opleiding op de Hotspot.
Wat was daar het minst duurzaam?

1. 
2. 
3. 
4. 

De opdrachten

• Onderwijskundig ontwerp
• Leertraject
• Paper
• Portfolio

in samenwerkin met: Romy Scherpenzeel, Arjen van Nieuwenhuizen en Nick Masmeijer

Onderwijskundig ontwerp

• Contextanalyse
• Probleemanalyse
• Behoefteanalyse
• Doelgroepanalyse
• Ontwerp leertraject
• Evaluatieplan
• Logboek

Contextanalyse

• Actuele ontwikkelingen

Expertise team, vakoverstijgend

doorlopende leerlijn

• Educatie

Macro - Meso - Micro

School - Vaksectie - Waldeck

Probleemanalyse

• Huidige situatie

• Gewenste situatie

Leerdoelen - Leerinhoud  Leeractiviteiten  Docentenrollen  Materialen  

Leeromgeving  

Tijd 

Toetsing

Visie

Welke tool heb ik gebruikt voor mijn persoonlijke probleemanalyse?

Behoefteanalyse

• Werkveld

• Docent

• Leerling
  

Doortstroom MBO

Materiaal, Leerlijn, Overlegmomenten

Meer praktijk, minder boeken, Actievere werkvormen

Doelgroepanalyse

- Afhankelijk van extrinsieke motivatie 

- Samenwerken onder begeleiding

- Succeservaring

- Praktijklessen boeien meer

Ontwerp leertraject

- Visie Maris College

- Ordening leerdoelen

- Didactische vormgeving

1. Life skills 
2. Activerend onderwijs
3. ICT & Technologie

Evaluatieplan

• SCRUM

Logboek

Hoe hebben wij de behoefte van onze leerlingen in kaart gebracht?

Het leertraject

• Docenten handleiding met alle leerdoelen 
• Vastgestelde lay-out voor lesontwikkeling
• Verschillende werkvormen 
• Lessenseries
• LOB
• SDG’s
• Materialen & kosten
• Faciliteiten
• Beoordeling & toets vormen
• Het borgen van de kwaliteit 

Inhoud leertraject

Lessenserie Website maken

- Formatief handelen met behulp van rubrics

 - Activerende werkvormen

- Instructievideo, random vragen, wisbordjes quiz met prijs!

- Aansluiting op bovenbouw website maken

- Van eigen keuze naar werken voor een opdrachtgeven

- Duurzaamheidsvraagstuk in bovenbouwopdracht

Paper

Duurzaam hout

Hoofdvraag

Hoe zorg ik ervoor dat leerlingen, nu en in de toekomst, verantwoorde keuzes maken bij de aanschaf van hout? 

• Geïntegreerde aanpak of systeembenadering 

• Maak het onderwerp breder 

• Vervang gedragsverandering door gewoontevorming en empowerment.

• Voordoen (Al het hout dat binnen school gebruikt wordt moet verantwoord zijn).

• Cognitieve dissonantie

• Laat leerlingen zelf actie ondernemen en laat ze inspirerende voorbeelden zien

• Laat ze werken vanuit persoonlijke zorgen, vragen, wensen en leerdoelen.

• Ga samen met leerlingen experimenteren en reflecteren.

• Zorg voor continuïteit en steek het onderwerp op schoolniveau in.

• Zoek goede voorbeelden van kinderen die al bewust met duurzaamheid bezig zijn.

• Betrek ouders en/ of verzorgers bij het proces voor zoveel mogelijk sociale steun.

Conclusie paper

Pak nu je wisbordje!

Welk soort hout is het meest milieuvriendelijk?

Schrijf je antwoord op het bordje en laat het antwoord pas zien als dat aangegeven wordt....

Hoe heet het bekende Pools en Wit-Russisch oerbos?

Bekwaamheidseisen en persoonlijke groei

Het portfolio en

persoonlijke groei

Groei bij vakinhoud

- Lesdoelen sluiten beter aan op bovenbouw

- Duurzaamheid verwerkt in lessen

- Goede voorbeeld geven

- Belang van vakoverstijgend werken

- Retrospective SCRUM

Groei in het beroepsdomein

- Rekening houden met beleveniswereld van doelgroep

- Op de hoogte blijven van ontwikkelingen

- Samenwerking met bedrijven uit de regio ivm stages

Groei in vakdidactiek

- Structuur door onderwijskundigontwerp en docenthandleiding

- Meer activerende werkvormen en instructie video's

- Retrospective SCRUM

Groei als pedagoog

- Al sterk als pedagoog door:

1. Werkervaring speciaal onderwijs en VMBO
2. persoonlijke karaktereigenschappen
3. Vakcoach: PBS en Oplossingsgericht

- Groei door formatief handelen

Groei in ecologische bekwaamheid

- Duurzaamheid verwerken in lessen 

- Goede voorbeeld geven

- 17 SDG's  

3) Goede gezondheid en welzijn

4) Kwaliteitsonderwijs

5) Gendergelijkheid

12) Verantwoorde consumptie en productie

13) Klimaatactie

15) Leven op het land

Met welke twee woorden is 'portfolio' samengesteld?

1. Post en Folie
2. Poort en Boek
3. Dragen en Papier
4. Post en Folder

Hoe nu verder?

- Afspraken maken en nakomen mbv SCRUM

- Teamleider betrekken in proces

- Duurzaamheidsvraagstukken op schoolniveau

De winnaar is.......