Les 4

Industriële Revolutie
Periode
Klas 8
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, havo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Industriële Revolutie
Periode
Klas 8

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Leven in de stad tijdens de Industriële Revolutie:
  • Kinderarbeid in fabrieken, mijnen en op het platteland
  • Gevolgen van kinderarbeid

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik - het leven van arbeiders
  1. Hoe zag een arbeiderswijk eruit?
  2. Wat waren de woonomstandigheden van arbeiders?
  3. Wat betekende het om in een fabriek te werken? 

Slide 3 - Diapositive

Veel arbeiders in de 19e eeuw woonden in kleine, vieze zonder riolering.
Ze werkten lange dagen in fabrieken, vaak onder gevaarlijke omstandigheden.
In Maastricht was bijvoorbeeld het Boschstraatkwartier en arbeiderswijk dicht bij de fabrieken.
Waarom moesten kinderen werken?
  • Ouders verdienden niet genoeg
  • Geen leerplicht > kinderen hoefden dus niet naar school
  • Kinderen waren klein en goedkoop > aantrekkelijk voor werkgevers 

Slide 4 - Diapositive

Arbeidersgezinnen in steden zoals Maastricht waren zeer arm.
Er was geen sociale zekerheid (geen uitkeringen of kinderbijslag)
Fabrikanten zoals Petrus Regout huurden kinderen in omdat ze goedkoper waren dan volwassenen.
Kinderarbeid in fabrieken
  • Lage lonen
  • Kinderen werkten vaak in textielfabrieken
  • Werkten soms 14 tot 16 uur per dag
  • Veel raakten gewond door machines
  • Ontslagen als ze niet hard genoeg werkten

Slide 5 - Diapositive

Arbeidersgezinnen in steden zoals Maastricht waren zeer arm.
Er was geen sociale zekerheid (geen uitkeringen of kinderbijslag)
Fabrikanten zoals Petrus Regout huurden kinderen in omdat ze goedkoper waren dan volwassenen.
Kinderarbeid in de mijnen
  • Donker en stoffig
  • Instortingsgevaar
  • Zware lichamelijke belasting
  • In België en Limburg werkten kinderen in kolenmijnen
  • Kinderen waren klein en konden dus door smalle gangen kruipen om steenkool op te halen 

Slide 6 - Diapositive

Arbeidersgezinnen in steden zoals Maastricht waren zeer arm.
Er was geen sociale zekerheid (geen uitkeringen of kinderbijslag)
Fabrikanten zoals Petrus Regout huurden kinderen in omdat ze goedkoper waren dan volwassenen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kinderarbeid op het platteland
  • Zwaar werk
  • Lange dagen 
  • Geen onderwijs
  • Helpen met oogst binnenhalen en dieren verzorgen
  • Fysiek zwaar, gezien als normaal 

Slide 8 - Diapositive

Arbeidersgezinnen in steden zoals Maastricht waren zeer arm.
Er was geen sociale zekerheid (geen uitkeringen of kinderbijslag)
Fabrikanten zoals Petrus Regout huurden kinderen in omdat ze goedkoper waren dan volwassenen.
Een brief naar de fabrieksbaas
Schrijf een brief (min. 150 woorden) vanuit het perspectief van een kind dat in een fabriek werkt. In deze brief:
  1.  Stel jezelf voor (naam, leeftijd, waar je werkt)
  2. Beschrijf je werkdag (uren, taken, gevaren)
  3. Geef aan wat je wil veranderen (kortere werktijden, beter loon, naar school kunnen

Slide 9 - Diapositive

Arbeidersgezinnen in steden zoals Maastricht waren zeer arm.
Er was geen sociale zekerheid (geen uitkeringen of kinderbijslag)
Fabrikanten zoals Petrus Regout huurden kinderen in omdat ze goedkoper waren dan volwassenen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions