Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Lezen
timer
15:00
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Bespreken eigen recensie
Vooruitblik komende lessen
Beoordelingsformulier opstellen
Recensies vergelijking
Aan de slag met opdrachten
Doel van de les: Je kunt recensies met elkaar vergelijken. Je weet wat de kenmerken van een goede recensie zijn. Je kunt zelf een recensie schrijven.
Slide 2 - Diapositive
Stelling:
Een recensie is vooral objectief
Slide 3 - Diapositive
Je hebt zelf naar een recensie gezocht.
Welke kenmerken had jouw recensie?
Slide 4 - Diapositive
Beoordelingsformulier maken
Slide 5 - Diapositive
Je krijgt nu 2 recensies over Kung Fu Panda 4.
Lees de recensies aandachtig.
Bedenk welke recensie je de beste vindt en waarom.
Noem zoveel mogelijk redenen.
timer
10:00
Slide 6 - Diapositive
Oefenen met het schrijven van een recensie
Denk aan een product dat je laatst hebt gekocht, een film die je onlangs hebt gezien, een game die je speelt of een boek dat je hebt gelezen.
Je gaat hier een recensie over schrijven. Schrijf 8 criteria op die jij sowieso gaat verwerken in je artikel (denk niet alleen aan vorm, maar ook aan inhoud!)
Bedenk wat je standpunt is en welke 2 argumenten met onderbouwing je daarbij gaat geven
Schrijf het artikel.
Slide 7 - Diapositive
Volgende week:
Neem je handgeschreven recensie mee naar de les
Je gaat in groepjes de recensies van elkaar bekijken en deze naast je beoordelingsformulier leggen. Wat gaat er goed en wat
Vragen? Laat het mij weten!
Slide 8 - Diapositive
Volgende week schrijftoets over de recensie (A/B-cijfer)
Schrijf de kladversie van je recensie af
Klaar? Typ de nette versie dan in een bestand
Dat ook klaar? Gan dan lezen in je boek.
timer
30:00
Slide 9 - Diapositive
Ga bij elkaar zitten in groepjes van 3.
Je geeft je recensie aan een groepslid en je vult het beoordelingsformulier voor hem of haar in.
Klaar? Verbeter je recensie
en lever hem in via GC
timer
5:00
Slide 10 - Diapositive
Welke kenmerken heeft een goede recensie ook alweer?
