basisstof 4 gezonde voeding

4 Gezonde voeding
Leerdoelen: 
Je kunt advies geven 
over gezonde voeding
Je kunt de productgroepen 
in de schijf van vijf benoemen


1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

4 Gezonde voeding
Leerdoelen: 
Je kunt advies geven 
over gezonde voeding
Je kunt de productgroepen 
in de schijf van vijf benoemen


Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4 Gezonde voeding
Je kunt bepalen of een gewicht
gezond is door een BMI-berekening
Je kunt mogelijke oorzaken en
gevolgen van eetstoornissen geven

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

W
Welk soort voedsel heb je nodig?

Slide 3 - Diapositive

vragen wat leerlingen hierover weten, bijv op basisschool geleerd?
vijf vakken met voedingsmiddelen, vijf productgroepen die je dagelijks moet binnenkrijgen, elke groep levert een belangrijke voedingsstof
met de schijf van vijf kun je advies geven
welke productgroep en hoeveel uit welke productgroep (meer uit grotere vakken)
gehoord van de eetwissel?
Hoeveel voedsel heb je nodig?
Ligt eraan hoeveel energie 
je nodig hebt


1 kcal = 4,2 kJ
kilojoule, 1 mars = 1000 kJ, appel =300 kJ
kilocalorie, 1 mars = 238 kcal, appel =  71 kcal

Slide 4 - Diapositive

Je kunt ook kijken naar hoeveel voedsel je in totaal nodig hebt
Hoeveel energie je van voedsel krijgt is uitgedrukt in kJ of kcal
1 kcal = 4,2 kJ
dit staat op voedingswaren aangegeven

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel energie heb jij nodig?
  • geslacht
  • leeftijd
  • lichaamsgrootte 
  • lichamelijke inspanning

Slide 6 - Diapositive

bespreken met klas wie meer energie nodig heeft
jongen of meisje (jongens meer spierweefsel)
groot of klein iemand?
jij of je ouders (jij bent aan het groeien)
iemand die veel sport of iemand die veel op de bank voor de tv zit (energie nodig om te bewegen)
Te veel eten, te weinig beweging -> overgewicht
Mogelijke problemen:
  • hart- en vaatziekten
  • suikerziekte
  • gewrichtsproblemen

Te weinig eten, te veel beweging -> ondergewicht
Mogelijke problemen:
  • Sneller ziek
  • Bloedarmoede
  • Groei en ontwikkelingsproblemen
  • Hersenbeschadiging
In balans

Slide 7 - Diapositive

als je te veel energie opneemt, wordt dat opgeslagen als vet
BMI: body mass index

BMI =   gewicht / (lengte X lengte) 

Bijvoorbeeld: Lieke is een vrouw van 35 jaar die 70 kilo weegt en 1,73 m lang is
Wat is haar BMI?

Slide 8 - Diapositive

hoe weet je of je een gezond gewicht hebt?
BMI berekenen
Pak je rekenmachine
Overgewicht en ondergewicht

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eetstoornissen

Slide 10 - Diapositive

dit kan voor sommigen een gevoelig onderwerp zijn
het is serieus
misschien ken je wel iemand die dit heeft of heeft gehad
het komt vaak voor bij tieners
ga respectvol met dit onderwerp om
Het is psychisch, het zit in je hoofd
Geobsedeerd bezig zijn met eten en lichaam
Negatief zelfbeeld

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn oorzaken?

Verschillende soorten
anorexia nervosa
boulimia nervosa
eetbuistoornis
Wat zijn gevolgen?

Slide 12 - Diapositive

oorzaken
tip: het komt nu meer voor dan 50 jaar geleden -> grotere invloed sociale media'
gevolgen
tip: niet alleen te weinig brandstoffen, denk aan andere functies voedingsstoffen

Zelfstandig werken
iedereen maakt opdracht 4, 5, 7, 8, 9 
en kiest
optie 1: 2 kennisvragen (1 t/m 3)
optie 2: samenhang (10)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Slide 14 - Diapositive

vragen wat leerlingen hebben geleerd
samenvatten, de kern geven
vragen of leerlingen een advies over gezonde voeding kunnen geven