Les 27 - 4H - 24/25 - De pluriforme samenleving (introductie)

1 / 24

Slide 1: Diapositive

MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

La durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

TW4: Toets: Pluriforme Samenleving (H4) + Verzorgingsstaat (H5) [60 min.]

Toetsstof

H4: §4.1 t/m §4.6

H5: §5.1 + §5.2

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Terugblik

Waar ging de vorige les over?

Slide 6 - Diapositive

Cultuur

Cultuur: Het geheel van waarden, normen, en gewoonten die mensen in een samenleving met elkaar delen en als vanzelfsprekend beschouwen.

Slide 7 - Diapositive

Dominante cultuur

De dominante cultuur is de overheersende cultuur van een land. Het is de cultuur die gevolgd wordt door de grootste groep mensen en dus het breedst gedragen is. In Nederland is dat dus de algemene Nederlandse cultuur.

Typische dingen die bij deze cultuur horen zijn bijvoorbeeld Sinterklaas, Koningsdag, maar ook normen en waarden zoals op tijd komen, gelijkheid, vrijheid van meningsuiting etc..

Slide 8 - Diapositive

Subcultuur

Binnen een dominante cultuur vind je meerdere subculturen. Dit zijn kleinere groepen mensen die veel dingen gemeen hebben met de dominante cultuur, maar ook op een aantal punten verschillen. Een subcultuur kan om verschillende redenen afwijken van de dominante cultuur, bijvoorbeeld door etniciteit, religie of, zoals met skaters, een bepaalde levensstijl/hobby.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Uniform = eenvormig

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Bespreek met je buurman/buurvrouw

Is 'verkazing' iets goeds volgens jou?

timer

1:00

Slide 14 - Diapositive

De pluriforme samenleving

Eenheid of eigenheid?
Hoe erg mogen we van elkaar verschillen?
Kunnen we verschillen overbruggen?

Slide 15 - Diapositive

Artikel: Vaak spanningen op mbo's door verschillen in normen en waarden

Klassikaal lezen

Slide 16 - Diapositive

Maak onderstaande vragen op je blaadje:

1. Waarom denk je dat er spanningen kunnen ontstaan in de klas over onderwerpen zoals geloof, seksualiteit en politiek?

2. Hoe zou jij reageren als iemand jou geen hand zou willen geven vanwege zijn/haar geloof? Waarom?

3. Wat zou jij doen als je merkt dat er discriminerende opmerkingen in de klas worden gemaakt?

Leesvragen

timer

10:00

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Werkboek:

§ 4.1 - Vraag 1 t/m 10

Huiswerkopdrachten

Slide 19 - Diapositive

Klassikaal lezen

§ 4.1

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Slide 23 - Vidéo

Wat proberen de oprichters van Daily Paper te bereiken met hun kleding?

Slide 24 - Diapositive