les 4 Duits B1 toets B1b

• Duits
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Willkommen im Deutschunterricht 4

SO getallen

op tafel:

etui

snelhechter 

Wat doen wij in deze les:

- bespreken afloop SO 

- ca. 30-45 minuten SO

- stille ontspanning

- uitleg over de volgenden weken + grammatica

- oefenen grammatica

Lesdoel

1. Je laat zien dat jij de getallen onder de knie hebt.
   
2. Je weet het thema voor de volgende weken.
3. Je kent "IDEWIS" en "FEESTTENTEN" (???)

STILLE START

Je hebt tijd om naar de woordjes en grammatica te kijken.

stil

SO woordjes en grammatica

Schrijf je voornaam, naam en klas en toets A/B boven op het gelinieerde papier!

Hou rekening met de 3 cm rand aan de linke kant.

Noteer altijd ook de opdracht nummer.

SUCCES!

Schrijf leesbaar!!

Ben jij klaar, steek je vinger kort op. 

Doe dan stil iets voor jezelf, op je eigen plek

SO woordjes en grammatica

Wij beginnen met een dictee!

Noteer de getallen 1 t/m 6 onder elkaar!

Schrijf de getallen als cijfers, die je hoort!

Schrijf leesbaar!!

Uitleg: THEMA kleren & kleuren

Wij gaan spreken en schrijven over het uiterlijk van personen.

Jij krijgt weer een woordenlijst.

Schrijfopdracht met een woordenboek voor een cijfer in de laatste les.

grammatica: persoonsvormen in de tegenwoordige tijd

Nederlands: stam van werkwoord + uitgang

ik kom - jij/U komt - hij/zij/het komt - wij komen - jullie komen -zij komen

Uitleg: ezelsbruggetje = IDEWIS

persoonlijke voornaamwoorden:

• ich
• du
• er/sie/es
• wir
• ihr
• sie/SIE

ik

jij/u

hij/zij/het

wij

jullie

zij

• I
• D
• E
• W
• I
• S

"feesttenten - regel" = Ezelsbruggetje om de juiste uitgang te onthouden

IDEWIS + Feesttenten - Regel

Ook in het Duits maak je de persoonsvorm door 

STAMM + UITGANG (en deze is helemaal regelmatig!)

Je gebruikt het ezelsbruggetje bij het oefenen.

(uitzondering: haben, sein + andere hulpwerkwoorden)

Slay

AAN DE SLAG 1

Werk met je buurman/buurvrouw samen

Neem werkblad 4

Vul eerst het schema boven in de tabel in.

Maak daarna de tweede oefening.

stil

Wij vergelijken - wir vergleichen

AAN DE SLAG 2

Werk met je buurman/buurvrouw samen

Neem werkblad 4

Vul eerst het schema boven in de tabel in.

Maak daarna de tweede oefening.

stil

Terugblik - hebben wij dit bereikt?

Wat voor een gevoel heb jij bij de SO - Hoe ging hij?

Je weet het thema voor de volgende weken.

Je kent "IDEWIS" en "FEESTTENTEN" (???)

Regels in de les

• Je hebt het boek (   ), je opgeladen laptop, een snelhechter en je etui aan het begin van de les op tafel!
  
• Als je iets wilt zeggen of vragen, steek je de vinger op
• Bij een tweede waarschuwing over jouw gedrag in de klas, ga jij met een opdracht voor 5 minuten naar de gang.
• Bij een derde waarschuwing over jouw gedrag in de klas, wordt jij naar het leerlingenloket verwezen.