Ook taal - Literatuur - Geld is gek!

• Begrijpend lezen
• Literatuur
• Basisschool
• Groep 5-8

Introduction

Lekker lezen! En luisteren!

Lekker lezen!

Ik bepaal het thema of de thema’s van de tekst.

Ik vorm een mening over de tekst en onderbouw deze met argumenten en voorbeelden.

Ik filosofeer over rijkdom.

De tekst staat een site. Zie de volgende slide, open de site en klik op 'Leesfragment'!

Bekijk de tekst, maar lees hem nog niet!

• Wat is dit voor tekst? Waar zie je dat aan?
• Wat denk je dat de schrijvers willen met deze tekst (wat is het doel?)
• Hoe ga je deze tekst lezen?
• Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?
• Wat weet je er al van? 

libris.nl

In het sprookje Assepoester is een thema bijvoorbeeld jaloezie.

Wat is een thema?

De leerkracht leest het verhaal voor! Lees je mee?

... en anders online via het leesfragment op de vorige slide.

Doe dit op papier als de leerkracht het heeft geprint...

Vind je het een mooie tekst?

Waarom?

Bespreek de vragen samen met je maatje en daarna in de klas.

Begrijp je waar het over gaat?

De leerkracht leest nog een keer het eerste stuk voor.

Ik ga opzoek naar het thema van de tekst.

Ook geef ik mijn mening met argumenten en voorbeelden. 

Mogelijke thema's:

- Wat is rijkdom?

- Geld versus geluk.

- Verschillende perspectieven op rijkdom.

Wat zou het thema kunnen zijn?

Wat vond je van de tekst?

- Herken je iets uit je eigen leven?

- Wat vond je van de personages?

- Welke gedachten kwamen bij je op na het lezen?

- Heb je andere inzichten gekregen?

Beantwoord de vragen.

Filosofische vragen:

- Wanneer ben je rijk?

- Kan iedereen rijk zijn?

- Denk je dat rijkdom eerlijk verdeeld is in de wereld?

Stellingen:

- Ik heb liever veel geld dan veel goede vrienden.

- Geld maakt gelukkig.

Tekstgerichte vragen:

Wat bedoelt de juf als ze zegt dat ze zich “de koning te rijk” voelt?

Leg uit wat de moeder van Sofie bedoelt met: "Het ligt er dus maar aan met wie je jezelf vergelijkt."

Als jij een werkstuk moest maken over ‘arm en rijk’, waar zou jij je op focussen en waarom?

Teken de personages uit het boek of omschrijf ze.

Wat vond je van deze tekst?

Zou je meer van dit soort teksten willen lezen? Waarom

wel/ niet?

Tot de 

volgende keer!