2.5 Spanning tussen mens en natuur

2.5 Spanning tussen mens en natuur
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 34 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

2.5 Spanning tussen mens en natuur

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 
Je weet wat duurzame energie is;
Je weet wat stuwdammen zijn;
Je weet wat ontbossing is;
Je weet wat commerciële landbouw is;

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
-Kun je uitleggen waarom de ontginning van het Amazone gebied niet zo makkelijk te stoppen is
-Kun je uitleggen waarom stuwdammen duurzaam zijn, maar toch spanning geven in de natuur
-Kun je uitleggen waarom bio-ethanol duurzaam is, maar toch spanning geven in de natuur

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol van infrastructuur

Slide 7 - Diapositive

IJzererts in Minas Gerais.
Waterkracht
Tucuruí dam
- Geen dam in de Amazone rivier zelf?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Satellite views of Tucurui in Para, Brazil
AMAZON, BRAZIL - 20 JULY 2017: (SOUTH AFRICA OUT) The Tucurui Hydroelectric Power Plant at Tucurui Dam in the state of Para, Brazil, South America. (Photo by Orbital Horizon/Copernicus Sentinel Data 2018/Gallo Images/Getty Images)

Slide 10 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Bio-ethanol

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landroof of landgrabbing

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handen
Waarom zijn de handen op de cartoon zo groot afgebeeld?

Van wie zijn die handen?
De handen symboliseren het verwerven van enorme oppervlaktes grond door de multinationals.


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landgrabbing
Grootschalige aankoop van grond door (inter)nationale ondernemingen, overheden of individuen. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk lezen par 2.3 maken 2,3,4,5

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 18 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto

Sojaoogst in Mato Grosso.
Kwaliteitsbesef eigen antwoord
1. Laat leerlingen een examenvraag maken
2. Selecteer een aantal antwoorden van de leerlingen
3. Bespreek de antwoorden;
     - welk antwoord is beter?
     - waarom is dit antwoord beter?
     - aan welke eisen voldoet een beter antwoord?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

https://www.youtube.com/watch?v=e1_4JseKlO4

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

     toets

Slide 22 - Diapositive

https://quizlet.com/606745678/test
Oud examenopdracht
      Opdrachten           Bronnen            Antwoorden

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk lezen Lezen H2 en maken examenopdracht en quizlettoets

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontginning 
Redenen om het regenwoud te gebruiken:
- overbevolking tegengaan in de steden
- kleinere regionale ongelijkheid

Redenen om het regenwoud te beschermen:
- behoud rijke biodiversiteit
- behoud traditionele manier van leven inheemse volken
- tegengaan klimaatverandering

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stuwdammen en waterkrachtcentrales 

  • Boven en middenloop van een rivier
  • Volksverhuizingen 
  • Rivierloop geblokkeerd - binnenschepen 
  • Land onder water 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waterkrachtcentrales duurzaam?
  • Stuwmeer --> verlies ecosystemen 
  • Oorspronkelijke bevolking en kleine boeren raken land kwijt 
  • Broeikasgas methaan komt vrij (uit wegrottende planten) 
  • Kwetsbaarheid hoogspanningsnetwerken - extreme storm 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waterkrachtcentrale
  1. Drieklovendam, China – 22500 MW
  2. Itaipu Dam, Brazilië/Paraguay – 14000 MW
  3. De Belo Montestuwdam - 11.233 MW

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen van de stuwdam 
  • enorm oppervlak (en dorpen) onder water
  • veel dieren en mensen moeten weg
  • er ontstaan conflicten met buurlanden
  • broeikasgas methaan komt vrij (uit wegrottende planten) 
  • waterkracht, levert 'schone' energie
  • er ontstaat een zoetwatervoorraad
  • je kunt de waterafvoer zelf regelen

Ontbossing
Zowel direct als indirect oorzaak van ontbossing.
Bijv. ontstaan nederzetting tijdens bouw van een dam.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ethanol

Suikerriet --> 44% wordt ethanol van gemaakt

Biobrandstof --> de lagere CO2 uitstoot.

Maar: de CO2 uitstoot neemt juist toe als de natuurlijke begroeiing wordt vervangen door suikerrietplantages.



Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions