Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Hoe bepalen redacties en journalisten wat leuk of interessant is voor het publiek? Noem de vijf selectiecriteria.
Slide 4 - Question ouverte
Leg aan de hand van referentiekader en selectieve perceptie uit waarom nieuws nooit helemaal objectief kan zijn.
Slide 5 - Question ouverte
Slide 6 - Diapositive
Vind jij dat de overheid moet kunnen bepalen wat de media maken? Leg je antwoord uit.
Slide 7 - Carte mentale
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Stel, jij maakt de schoolkrant. In de vergadering wordt besloten een artikel waarin een leraar belachelijk wordt gemaakt, niet te plaatsen. Is er dan sprake van censuur? Leg je antwoord uit.
Slide 13 - Question ouverte
Wanneer is er WEL sprake van censuur?
Slide 14 - Question ouverte
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Vidéo
Noem een voorbeeld van deze beperking waar de media zich aan moet houden.
Slide 18 - Question ouverte
Slide 19 - Diapositive
Noem een voorbeeld van deze beperking waar de media zich aan moet houden.
Slide 20 - Question ouverte
Slide 21 - Diapositive
Noem een voorbeeld van deze beperking waar de media zich aan moet houden.
Slide 22 - Question ouverte
Slide 23 - Diapositive
Noem een voorbeeld van deze beperking waar de media zich aan moet houden.
Slide 24 - Question ouverte
https:
Slide 25 - Lien
De website van geenstijl.nl is een aantal keer aangeklaagd wegens opruiende teksten of onwaarheden. Is het de overheid die aanklaagt of zijn het anderen? Leg je antwoord uit.
Slide 26 - Question ouverte
"Het is zonde van je tijd om geenstijl.nl te bezoeken. Het is alleen maar schelden en beledigen.”