6.1 Mensenrechten en criminaliteit

'Mensenrechtendilemma'

Mensenrechten en criminaliteit

1 / 48
suivant
Slide 1: Slide
newEditorMaatschappijleerMiddelbare schoolvmboLeerjaar 4

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

'Mensenrechtendilemma'

Mensenrechten en criminaliteit

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke mensenrechten komen er in de video naar voren?

Bekijk de video

Cet élément n'a pas d'instructions

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke mensenrechten komen er in de video naar voren?

Welke mensenrechten komen er in de video naar voren?

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leerde ik vorig hoofdstuk?

  • De verschillende basisbehoeften

  • Sociale ongelijkheid

  • Maatschappelijke ladder

  • Welzijnsdilemma

Terugblik vorige hoofdstuk

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet het voorbeeld bij de juiste basisbehoefte.






Beter worden in wat je doet

Te horen krijgen dat je het goed doet

Je omgang met mensen binnen en buiten het bedrijf

Spaargeld hebben voor onverwachte problemen

Elke week boodschappen kunnen doen omdat je geld verdient

Cet élément n'a pas d'instructions

Drie soorten ongelijkheid

Ongelijke verdeling van macht


  • Invloed die mensen hebben

  • Rol in overheid

  • Hoge functie

Ongelijke verdeling van bezit


  • Geld: inkomen, hoogte bankrekening

  • Spullen: dure auto, boot

Ongelijke verdeling van aanzien


  • Status door functie

  • Status door kwaliteiten

  • Status door prestaties

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer ik deze les?

  • verschillende vormen van strafbaar gedrag.

  • het verschil tussen een overtreding en een misdrijf.

  • de bevoegdheden van de politie.

  • het verschil tussen repressie en preventie.

Ik leer...

Cet élément n'a pas d'instructions

 Strafbaar gedrag

Het overtreden van wetsregels.

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk jij aan bij strafbaar gedrag?

Waar denk jij aan bij strafbaar gedrag?

Cet élément n'a pas d'instructions

Cet élément n'a pas d'instructions



Overtreding

Een licht strafbaar feit.


Voorbeeld: door rood fietsen.

Cet élément n'a pas d'instructions



Misdrijf

Een ernstig strafbaar feit.


Voorbeeld: inbraak.

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is iemand volgens jou een crimineel?

Wanneer is iemand volgens jou een crimineel? 

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand die een overtreding begaat is een crimineel.

Iemand die een overtreding begaat is een crimineel.

A

Waar

B

Niet waar

C


D


Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de afbeelding naar de juiste plek.

Misdrijf

Overtreding

Shuttershock: 1579680697 (diefstal)

Criminaliteit

Alle misdrijven volgens de wet.

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdachte

Als de politie denkt dat je een strafbaar feit hebt gepleegd.

Dit kan zowel gaan om een misdrijf als een overtreding.

Om te zorgen voor veiligheid mag de politie meer dingen doen dan jij. Bedenk een aantal voorbeelden.

Om te zorgen voor veiligheid mag de politie meer dingen doen dan jij. Bedenk een aantal voorbeelden.

Dit is een inleiding op de bevoegdheden van de politie. 

Antwoorden kunnen zijn: 

- Fouilleren

- Mensen arresteren

- Met een wapen op straat lopen

- Mensen ondervragen

- Door rood rijden bij spoed

etc.

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit dat de politie hier verschillende dingen doet die jij als jongere niet zomaar zou mogen doen.

Leg uit dat de politie hier verschillende dingen doet die jij als jongere niet zomaar zou mogen doen.

De politie heeft de bevoegdheid om door rood te rijden en harder te rijden dan de toegestane snelheid. 

Dit mag alleen als de politie daar een goede reden voor heeft.



Bevoegdheden politie

  • ID-kaart controleren

  • Fouilleren

  • Arresteren

  • Huis doorzoeken

Benadrukken dat regels hiervoor wel streng zijn en dat de politie niet boven de wet staat. Het is in Nederland namelijk ook van belang dat de privacy van burgers beschermd wordt. 

Discussie 

Jullie hebben net het filmpje van de arrestatie van George Floyd gezien en je weet welke bevoegdheden de politie heeft. Bedenk een argument waarom de politie wel en een argument waarom de politie niet juist heeft gehandeld. 

Een idee is om de klas vervolgens op te delen in twee groepen, waarbij de ene groep vindt dat de politie juist heeft gehandeld en de andere groep vindt dat de politie onrechtmatig heeft gehandeld. 

Laat de leerlingen vervolgens met elkaar in discussie gaan. 

Cet élément n'a pas d'instructions



Preventie

Maatregelen om criminaliteit te voorkomen. 

Cet élément n'a pas d'instructions

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is bureau Halt een vorm van preventie?

Waarom is bureau Halt een vorm van preventie? 

Bureau Halt is een vorm van preventie omdat hiermee jongeren beter gedrag aangeleerd wordt. Er wordt geprobeerd te voorkomen dat jongeren in de toekomst (zwaardere) strafbare feiten plegen. 

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke vorm van straffen wordt hier besproken? Waarom past dit niet bij preventie?

Welke vorm van straffen wordt hier besproken? Waarom past dit niet bij preventie?

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe herken je preventie in deze video?

Hoe herken je preventie in deze video? 

Cet élément n'a pas d'instructions



Repressie


Het bestraffen van criminaliteit in de vorm van een gevangenisstraf, taakstraf of hoge boete.

Cet élément n'a pas d'instructions

Preventie of repressie? Ilse moet een bonnetje halen bij de conciërge omdat ze te laat in de les was.

Preventie of repressie? 

Ilse moet een bonnetje halen bij de conciërge omdat ze te laat in de les was.

A

Preventie

B

Repressie

C


D


Uit het boek: pagina 166

Preventie of repressie? Langs sommige wegen hangen snelheidsmeters waarop je je eigen snelheid kan zien in een rode of groene kleur.

Preventie of repressie? 

Langs sommige wegen hangen snelheidsmeters waarop je je eigen snelheid kan zien in een rode of groene kleur.

A

Preventie

B

Repressie

C


D


Cet élément n'a pas d'instructions

Preventie of repressie? Twee jongeren hebben een taakstraf gekregen voor het verspreiden van een naaktfoto van een klasgenoot.

Preventie of repressie? 

Twee jongeren hebben een taakstraf gekregen voor het verspreiden van een naaktfoto van een klasgenoot. 

A

Preventie

B

Repressie

C


D


Cet élément n'a pas d'instructions

Preventie of repressie? Jongeren worden naar bureau Halt gestuurd als zij vuurwerk afsteken voor oudjaarsdag.

Preventie of repressie? 

Jongeren worden naar bureau Halt gestuurd als zij vuurwerk afsteken voor oudjaarsdag. 

A

Preventie

B

Repressie

C


D


Cet élément n'a pas d'instructions

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk hoe seksueel geweld tegengaan kan worden.

Bedenk hoe seksueel geweld tegengaan kan worden. 

Cet élément n'a pas d'instructions

Cet élément n'a pas d'instructions

Tweesporenbeleid

In Nederland besteden we zowel aandacht aan preventie als repressie.

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk hoe preventie kan helpen om seksueel geweld tijdens het uitgaan aan te pakken.

Bedenk hoe preventie kan helpen om seksueel geweld tijdens het uitgaan aan te pakken. 

Voorbeeld: 

- Camera's ophangen

- Codetaal 

- Voorlichting/ cultuurverandering te weeg brengen 

Bedenk hoe repressie kan helpen om seksueel geweld tijdens het uitgaan aan te pakken.

Bedenk hoe repressie kan helpen om seksueel geweld tijdens het uitgaan aan te pakken. 

- Meer politie op straat

- Jongeren bestraffen

Bij welk mensbeeld past preventie?

Bij welk mensbeeld past preventie? 

A

Links

B

Rechts

C


D


Uitleggen dat preventie beter past bij een links mensbeeld en repressie bij een rechts mensbeeld. 


Links mensbeeld gaat uit van het positieve van de mens en hierbij past de gedachte dat het beter is misdaad te voorkomen. Het rechtse mensbeeld gaat meer uit van het negatieve in de mens en vindt dat je criminaliteit hard moet bestraffen. 

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je geleerd deze les?

Wat heb je geleerd deze les?

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je nog lastig?

Wat vind je nog lastig?

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb ik geleerd deze les?

  • Verschillende vormen van strafbaar gedrag.

  • Het verschil tussen een overtreding en een misdrijf.

  • De bevoegdheden van de politie.

  • Het verschil tussen repressie en preventie.

Ik leerde...

Cet élément n'a pas d'instructions

De volgende Seneca-Les gaat over:

§6.2 Mensenrechten in Nederland

Einde van de les 'Mensenrechten en criminaliteit'

Cet élément n'a pas d'instructions