Burgerschap - Mondelinge communicatie | 'Ik probeerde een bij te redden''

• Begrijpend lezen
• Burgerschap
• Basisschool
• Groep 5-8

In gesprek!

Lesdoel:

Notulant: Ik kan samenvatten wat gezegd/ beluisterd is.

Discussieleider: Ik kan een gesprek leiden.

Iedereen: Ik kan informatie uitwisselen.

Gespreksregel: 

Ik ben met mijn aandacht bij het gesprek.

Goed voor de bij

Slecht voor de bij

korenbloemen

raapzaad

paardenbloemen

bijenhotel

spectaculaire bloemen

bestrijdingsmiddelen (vaak op planten uit de winkel)

paardenbloemen uit de grond trekken

Wie moet ervoor zorgen dat we voldoende bijen in Nederland houden?

Vraag: 

Wie moet ervoor zorgen dat we voldoende bijen in Nederland houden?

Kies een discussieleider en een notulant.

Ga in je groepje in gesprek over de vraag.

De notulant schijft alles kort en bondig op een vel papier.

Na 10 minuten worden de vellen papier opgehangen

lesdoel

Vraag: 

Wie moet ervoor zorgen dat we voldoende bijen in Nederland houden?

Bespreek de vraag in je groepje!

lesdoel

Hoe is het gegaan?

Hang de vellen papier voorin de klas en bespreek klassikaal wat is opgeschreven!

Waar ben je trots op?

Wat zijn eventuele verbeterpunten?

Tot de 

volgende keer!