le 21 et 22 mai 2025 juliët

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klassenregels
We werken rustig samen in de klas.
We respecteren elkaar. We lachen elkaar niet uit en respecteren elkaars mening en antwoorden.
Tijdens het maken van de opdrachten zijn we rustig bezig en gaan we niet kletsen met klasgenoten.
We doen actief mee met de les
We overleggen zachtjes binnen de MC als we een vraag hebben.
We steken onze vinger op als we iets willen zeggen en/of vragen.
We geven het aan onze docente aan wanneer ons iets dwars zit.
We laten elkaar uitpraten.
We eten en drinken niet in het klaslokaal.
We letten op in de les.
Tijdens het zelfstandig werken mag je oortjes in of een koptelefoon op

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie zijn jullie?
Ik begin: Je m'appelle Juliët et j'aime danser
Nu jullie: Je m'appelle .... et j'aime ......
bijvoorbeeld: pizza, Netflix, les vacances, etc.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesinhoud:
  1. Filmpje ter context kijken en daarover korte bijhorende vragen
  2. Filmpje en uitspraakworkshop
  3. Korte spreekopdracht
  4. 20 kletspotvragen beantwoorden
Huiswerk voor vrijdag 23 mei:
inleveren:
Franse kookvideo





Lesdoelen:
  • Weet ik hoe ik mij moet voorbereiden op het mondeling ''dialoog in een restaurant''
  • Kan ik bestellen in een restaurant
  • Weet ik hoe ik verschillende letters en klanken in het Frans uitspreek
  • Kan ik op 20 verschillende Franse vragen antwoord geven


 

 


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

le client
le garçon
Qu'est-ce que tu veux boire?
Quel est le plat du jour?
Je voudrais un verre d'eau.
Je prends le plat du jour.
Vous voulez aussi un déssert?
C'est le poulet à la Provençale
Vous avez une réservation?

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Een tafel voor twee personen, s.v.p.
Ik zou graag willen ...
Ik neem...
Als voorgerecht, neem ik...
Als hoofdgerecht, neem ik ...
Als toetje, neem ik...
Mag ik de rekening, s.v.p.?
Une table pour deux personnes, s.v.p.
Je voudrais...
Je prends...
Comme entrée, je prends...
Comme plat principal, je prends...
Comme dessert, je prends...
L'addition, s.v.p.

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

het belang van een goede uitspraak
Uitspraak geen h, geen s aan het eind
Woorden met H: Hôtel, Homme, Histoire, Heure
Woorden met de S aan het eind: Gris, Fils, Français, Vous

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitspraak 
-p -e - d- t-  en x aan het einde van een woord spreek je vaak niet uit

beaucoup        s'appelle        gran       comment          vieu 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Franse uitspraak
        ai
        ee
      maison
        ui
       wie
      huit
    au, eau
        oo
      aussi
       ou
        oe
      douze
       oi
        wa
      moi
an, en, on, in
neusklanken
garçon, quand, jardin, parents

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jullie worden verdeeld in groepjes van drie.

Je vult met zijn 3-en het gesprek aan met een drankje en gerechten.
Daarna speel je het rollenspel  
Leerling 1 is de serveur/serveuse
Leerling 2 is de client
Leerling 3 observeert en schrijft op wat goed ging EN wat niet goed ging.

Daarna wissel je door.
Serveur: Bonsoir madame/ monsieur!
Client: Bonsoir madame/ monsieur!
Client: La carte s'il vous plait.
Serveur: Voilà!
Client: Comme boisson....(kies een drankje)
Comme entrée... (kies een gerecht)
Comme plat principal....(kies een gerecht)
Et comme dessert....(kies een gerecht)
Serveur: herhaalt de gerechten.


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mondeling: ''dialoog in een restaurant''
wat?
wanneer?
met wie?
De docent is de ober en stelt Franse vragen aan je. Jij beantwoordt deze en bestelt hierdoor eten en drinken. Je krijgt in het Nederlands een leidraad van het gesprekje.
Tijdens het wachtmoment op je eten beantwoordt je vragen uit het kletspotje. Deze kan je voorbereiden en uit je hoofd leren en krijg je dus van tevoren.
Je begint en sluit correct af met de ober in het restaurant
11 of 12 juni
In halve MC's 
(dus in tweetal of drietal)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Au travail !
Wat?
- Beantwoorden van de eerste 20 kletspotvragen in het Frans

Met wie en hoe?
- Individueel en in stilte.
Hulp nodig?
vraag je docent
Tijd?
Tot 10 minuten voor het eind van de les


Tip:
Zoek in je (online) boek deel B de antwoorden op. Zie blz. 171 tot en met 179
Klaar? 
- Leer de zinnen uit je hoofd!



Slide 19 - Diapositive

  1. Noem 2 voordelen van wonen in Parijs
  2. Noem 2 nadelen van wonen in Parijs
  3. Noem 2 voordelen van wonen in een buitenwijk (banlieu)
  4. Noem 1 nadeel van wonen in een buitenwijk (banlieu)
  5. Extra uitdaging? Probeer in het Frans 1 voordeel & 1 nadeel te benoemen van je woonplaats (net als in de tekst) Tip/conseil: Kijk naar de vocabulaire & phrases-clés op pagina 78/80. 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions