Leefstijl - leerjaar 3 - LICHAAMSTAAL

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

Klas: BK3

Vak:  Leefstijl

Welkom!

Telefoon weg                    Jas uit                   Pak je les materiaal           Ga lekker zitten

Start les....

hoe dan?? zonder woorden...

Wat heb je gezien?

Wat dacht je?

Hoe reageerde je?

LICHAAMSTAAL

Wat is dat?

Wat doet het?

HERHALING

GEBRUIK LSD!

LUISTEREN

SAMENVATTEN
DOORVRAGEN

Klas: BK3

Vak:  Leefstijl

LESDOEL:

Aan het einde van de les weet je wat lichaamstaal is en wat het effect ervan is.

Wat heb je nodig? 

• laptop of telefoon.
• potlood of pen

PLAN:

• terugblik
• klassikale les.

TAAK:

Doe actief mee, zorg voor zinvolle inbreng!

OEFENEN!

2tallen: 1 leerling verteld iets over iets waar je op school nogal tegenaan loopt en wat je nogal bezig houdt.

De anderen leerling luistert en maakt gebruik van de ezelsbruggetjes.

REFLECTIE

Hoe gingen de gesprekjes?

Hoe was het om zo te oefenen?

Ging het makkelijk of moeilijk?

Wat zou je beter willen leren?

VIDEO

https://schooltv.nl/video/welke-gezichtsuitdrukkingen-zijn-er-de-zes-basisemoties/

OPDRACHT

Nodig: TEKSTkaarten, EMOTIEkaarten en 2 dobbelstenen

1. Je pakt een tekstkaart
2. Gooi met de dobbelstenen
3. Geef de boodschap met de door jouw gegooide emotie
4. Welke emotie/lichaamstaal was meer gepast?

REFLECTIE

Wat was het effect van gesproken taal + juiste lichaamstaal?

Wanneer ontkracht lichaamstaal je boodschap?

Welke is belangrijker?

Moet het ALTIJD matchen met elkaar?

Was je hiervan bewust?

OPDRACHT - context

1. Je krijgt straks allemaal een strook met een vraag erop.
2. Loop rond en stel de vraag aan iemand.
3. De ander stelt ook de vraag aan jou.
4. Wissel elkaars strookje en loop door naar de volgende.

Check out...

* Wat heb je geleerd?

* Wat komt er volgende les?