62 - 1HVD - Lezen + gram

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

:)

Planning van dit uur:

• SO Lezen + Spelling H4 
• Pauze (als iedereen klaar is)

Planning van volgende uur: 

• Grammatica zinsdelen 

Aan het einde van deze les: 

• heb je de SO gemaakt;
• weet je hoe je de bijwoordelijke bepaling in de zin vindt. 

WELKOM 1D :)

SO

• Stilte tijdens de SO
  
• Pen op tafel 
  

SUCCES!

Klaar? 

• Leg de SO op de hoek van je tafel. 
  
• Lees in je leesboek 

Wie o wie?

Bijwoordelijke bepaling

• Zegt iets over het gezegde of de hele zin
• Geeft vaak antwoord op vragen als: wanneer, waar, hoe, hoeveel, waarom, waarheen, waardoor, waarmee
• Of: niet, misschien en hopelijk (beantwoorden geen vraag) 
• Er kunnen er meer dan één in de zin staan
• Begint vaak met een voorzetsel (niet altijd) 

Bijwoordelijke bepaling

Geeft vaak antwoord op vragen als: wanneer, waar, hoe, hoeveel, waarom, waarheen, waardoor, waarmee

Gisteren ben ik op de rommelmarkt met de auto tienduizend keer chagrijnig heen en weer gereden omdat ik teveel spullen bij me had. 

Gisteren ben ik op de rommelmarkt met de auto tienduizend keer chagrijnig heen en weer gereden omdat ik teveel spullen bij me had.

Wat is de persoonsvorm in deze zin?

1. ben
2. ik

Gisteren ben ik op de rommelmarkt met de auto tienduizend

 keer chagrijnig heen en weer gereden omdat ik teveel spullen 

bij me had. 

Gisteren ben ik op de rommelmarkt met de auto tienduizend keer chagrijnig heen en weer gereden omdat ik teveel spullen bij me had.

Wat is het onderwerp in deze zin?

Gisteren | ben | ik op de rommelmarkt met de auto tienduizend 

keer chagrijnig heen en weer gereden omdat ik teveel spullen 

bij me had. 

o

Gisteren ben ik op de rommelmarkt met de auto tienduizend keer chagrijnig heen en weer gereden omdat ik teveel spullen bij me had.

Wat is het gezegde in deze zin?

Gisteren | ben | ik op de rommelmarkt met de auto tienduizend 

keer chagrijnig heen en weer | gereden | omdat ik teveel spullen 

bij me had. 

               wg  o 

               wg  

Zinsdeelstrepen

Ik | ben | vanavond | naar huis | gelopen.  

Vanavond | ben | ik naar huis gelopen.  

Naar huis | ben | ik vanavond gelopen.

                 o  wg                                      wg

Gisteren ben ik op de rommelmarkt met de auto tienduizend keer chagrijnig heen en weer gereden omdat ik teveel spullen bij me had.

Kopieer de zin en zet de zinsdeelstrepen op de juiste plek.

Gisteren | ben | ik | op de rommelmarkt | met de auto | tienduizend 

keer | chagrijnig | heen en weer | gereden || omdat ik teveel spullen 

bij me had |  

                 wg  o 

               wg  

Gisteren ben ik op de rommelmarkt met de auto tienduizend keer chagrijnig heen en weer gereden omdat ik teveel spullen bij me had.

De bijwoordelijke bepaling geeft vaak antwoord op vragen als: wanneer, waar, hoe, hoeveel, waarom, waarheen en waarmee.

Welke van deze vragen worden in deze zin beantwoord?

1. wanneer en waar
2. hoe, waarom en waarmee
3. allemaal
4. geen een

Gisteren | ben | ik | op de rommelmarkt | met de auto | tienduizend 

keer | chagrijnig | heen en weer | gereden || omdat ik teveel spullen 

bij me had |  

       bwb  wg  o          bwb               bwb          bwb

              bwb        bwb        wg                   bwb

                   Individueel werken 

Wat	Oefen mee met het werkblad.
Hoe	Klassikaal, met elkaar
Hulp	Ik loop rond om te helpen
Tijd	Ongeveer 40 minuten
Uitkomst	Deze leerstof komt terug op de testweektoets
Klaar	Overleg met je klasgenoot over de opdrachten en help elkaar

Wat	Lees de leertekst op bladzijde 121 (Bijwoordelijke bepaling) en maak in je boek opdracht 1, 4 t/m 6 + 8 en 9
Hoe	Individueel
Hulp	Geen
Tijd	Ongeveer 40 minuten
Uitkomst	Deze leerstof komt terug op de testweektoets
Klaar	Ga verder met de opdrachten die in opdracht 9 worden aangeraden

'Ik vind grammatica lastig' 

en/of 

'Ik wil graag nog eens goede 

herhaling, uitleg en oefening' 

'Ik werk liever alleen'

en/of

'Ik werk zelfstandig en op m'n eigen manier vaak beter'

                   Individueel werken 

Wat	Lees de leertekst op bladzijde 121 (Bijwoordelijke bepaling) en maak opdracht 1, 4, 5 + 8 en 9. Ga verder met de opdrachten die in opdracht 9 worden aangeraden
Hoe	Individueel, rustig overleggen
Hulp	Geen
Tijd	Ongeveer 20 minuten
Uitkomst	Deze leerstof komt terug op de testweektoets
Klaar	Maak 'Test jezelf' > Grammatica zinsdelen 5.7

Samenvatting van de les

Jij

• weet hoe je de bijwoordelijke bepaling in de zin vindt. 

Huiswerk 

Lees de leertekst op bladzijde 121 (Bijwoordelijke bepaling)

Maak opdracht 1, 4, 5 + 8 en 9. 

Ga verder met de opdrachten die in opdracht 9 worden aangeraden en maak wat je nodig hebt om het onderdeel grammatica goed onder de knie te krijgen. In de volgende les kun je vragen stellen en gaan we nog eens klassikaal oefenen.