vriendschap

vriendschap
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingBasisschoolGroep 6,7

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

vriendschap

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In deze lesson up ga je zelfstandig aan de slag met het thema vriendschap. 

Je moet deze les zelfstandig kunnen maken zonder de hulp van de juf of klasgenoten. 

Het is niet de bedoeling dat je informatie op andere bronnen zoekt dan aangereikt. 

Heel veel plezier met deze lesson up!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind jij horen bij vriendschap?
Op de volgende slide zie je een filmpje wat je een idee kan geven wat vriendschap is. Kijk het filmpje en bedenk wat bij vriendschap kan horen. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind jij horen bij vriendschap?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke woorden horen bij vriendschap?  

VRIENDSCHAP
GEEN VRIENDSCHAP
Lastig
Elkaar vertrouwen
Aan iemand twijfelen
Elkaar iets gunnen
relaxed
zich verbonden voelen met

Slide 6 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

.
Wanneer kun je zeggen dat je vrienden bent met iemand?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent vriendschap voor jou?
waarom vind jij het fijn om vrienden te hebben?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke dingen doe, beleef en bespreek jij allemaal met jouw vrienden of vriendengroepen?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou je doen als een online vriendschap mis gaat? Onze oplossingen:
lees eerst de informatie van de  website op de vorige slide. 

Slide 12 - Carte mentale

Brainstormronde: verdeel de klas in groepjes van twee of drie leerlingen. Elke groep heeft één device. 

Vraag de leerlingen om te bedenken wat je zou kunnen doen als online vriendschappen misgaan. Noteer elk idee apart.

Stop de invoer en toon alle antwoorden in het woordweb. De antwoorden zijn te verplaatsen en in te klappen mocht dit nodig zijn. 

Kritische bespreekronde: bespreek de oplossingen. Wat is er goed aan, wat zijn de gevolgen, zijn er ook risico’s aan verbonden, is het haalbaar?
Stuur inhoudelijk zo weinig mogelijk, zodat de oplossingen echt uit de groep komen. Geef de leerlingen de ruimte om hardop na te denken en op elkaar te reageren. Wijs ook niet af waar leerlingen mee komen, al lijkt het een minder goede oplossing. Stel alleen vragen: ter verduidelijking, om andere leerlingen te laten reageren, of om de leerlingen te laten nadenken over de uitvoerbaarheid van een aangedragen oplossing.

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Is er een verschil tussen online roddelen en roddelen in de klas?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik heb goed mijn best gedaan deze met deze lesson up.
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

ik kan nu beter vertellen wat een goede vriendschap inhoud.
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit was de lesson up
goed gedaan, je bent nu vast een nog betere vriend dan eerst en je weet precies wat een vriend zijn betekend. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions