Migratie
1 / 46
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Voorste slide bij iedere LessonUp les:
Slide 2 - Diapositive
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Schrijf voor jezelf op wat je afkomst is. Ben je bijvoorbeeld 100% Turks, of 50% Nederlands en 50% Pools?
Slide 3 - Question ouverte
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Stel je voor, je krijgt een kans om een DNA-test te doen waaruit blijkt wat je afkomst is. Zou je dit doen? Waarom wel, waarom niet?
Ja
Nee
Slide 4 - Sondage
Vraag de leerlingen naar hun antwoord. Kunnen zij hun keus uitleggen?
Uitleg:
Historisch perspectief:
Sinds het ontstaan van het christendom in de eerste eeuw, bestond er een grote behoefte aan eenheid en duidelijkheid binnen de jonge, snelgroeiende gemeenschap van gelovigen. In die tijd waren er veel verschillende opvattingen over wie Jezus was en hoe men zijn boodschap moest volgen.
De apostel Petrus, die volgens de traditie werd aangesteld door Jezus zelf, speelde een sleutelrol als leider van de vroege kerk in Rome. Vanuit dat leiderschap groeide het idee dat de bisschop van Rome (de paus) een bijzondere rol kreeg als hoeder van de ware leer en als symbool van eenheid.
In de eeuwen daarna, vooral tijdens het Romeinse Rijk en de middeleeuwen, hielp het hebben van één centrale figuur om orde te scheppen in een kerk die zich uitstrekte over heel Europa (en later de wereld).
De paus werd gezien als een moreel baken én als de enige die boven politieke conflicten kon staan.
In de huidige tijd:
Ook vandaag nog vervult de paus deze eenheidsfunctie. In een wereld waarin de katholieke kerk verspreid is over continenten, culturen en talen, zorgt de paus ervoor dat de kernboodschap van het geloof herkenbaar en eenduidig blijft.
Daarnaast heeft hij een symbolische en morele rol: de paus kan wereldwijd aandacht vragen voor thema’s als vrede, rechtvaardigheid, armoede, klimaatverandering en vluchtelingen, en is daarmee een stem die door miljoenen wordt gehoord — ook buiten de kerk.
Voor veel gelovigen geeft het troost en vertrouwen om één geestelijk leider te hebben die hun geloof vertegenwoordigt, vooral in tijden van crisis of morele verwarring.
Slide 5 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Misschien lijken we in dit opzicht wel meer op elkaar dan we denken.
Zou dit dan jouw beeld over andere etnische afkomsten beïnvloeden?
Ja
Nee
Slide 6 - Sondage
Vraag de leerlingen naar hun antwoord. Kunnen zij hun keus uitleggen?
Uitleg:
Historisch perspectief:
Sinds het ontstaan van het christendom in de eerste eeuw, bestond er een grote behoefte aan eenheid en duidelijkheid binnen de jonge, snelgroeiende gemeenschap van gelovigen. In die tijd waren er veel verschillende opvattingen over wie Jezus was en hoe men zijn boodschap moest volgen.
De apostel Petrus, die volgens de traditie werd aangesteld door Jezus zelf, speelde een sleutelrol als leider van de vroege kerk in Rome. Vanuit dat leiderschap groeide het idee dat de bisschop van Rome (de paus) een bijzondere rol kreeg als hoeder van de ware leer en als symbool van eenheid.
In de eeuwen daarna, vooral tijdens het Romeinse Rijk en de middeleeuwen, hielp het hebben van één centrale figuur om orde te scheppen in een kerk die zich uitstrekte over heel Europa (en later de wereld).
De paus werd gezien als een moreel baken én als de enige die boven politieke conflicten kon staan.
In de huidige tijd:
Ook vandaag nog vervult de paus deze eenheidsfunctie. In een wereld waarin de katholieke kerk verspreid is over continenten, culturen en talen, zorgt de paus ervoor dat de kernboodschap van het geloof herkenbaar en eenduidig blijft.
Daarnaast heeft hij een symbolische en morele rol: de paus kan wereldwijd aandacht vragen voor thema’s als vrede, rechtvaardigheid, armoede, klimaatverandering en vluchtelingen, en is daarmee een stem die door miljoenen wordt gehoord — ook buiten de kerk.
Voor veel gelovigen geeft het troost en vertrouwen om één geestelijk leider te hebben die hun geloof vertegenwoordigt, vooral in tijden van crisis of morele verwarring.
Slide 7 - Diapositive
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Waar denk jij aan bij het woord vluchteling
Slide 8 - Carte mentale
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Wat is een vluchteling?
Slide 9 - Question ouverte
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Hoeveel vluchtelingen zijn er wereldwijd?
Slide 10 - Sondage
Laat de leerlingen schatten hoeveel vluchtelingen er wereldwijd zijn.
Geef een kort feit over het aantal vluchtelingen wereldwijd: Op dit moment zijn er wereldwijd meer dan 80 miljoen vluchtelingen.
Vertel dat er ook in Nederland vluchtelingen zijn. Zij hebben onze hulp nodig om hier een nieuw leven op te bouwen.
Slide 11 - Diapositive
Vraag aan de leerlingen wat vluchtelingen zijn. Ga naar de volgende slide voor de defenitie.
Slide 12 - Diapositive
Leg kort uit wat vluchtelingen zijn en waarom zij hun land ontvluchten.
Waar denk jij aan bij het woord
vluchteling?
Slide 13 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Een vluchteling is iemand die...
A
vertrekt uit zijn eigen land omdat het daar voor die persoon niet veilig is
B
vertrekt uit zijn eigen land om ergens anders werk en geluk te vinden
Slide 15 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoeveel mensen zijn er in 2019 wereldwijd op de vlucht?
A
25,8 miljoen mensen
B
70,8 miljoen mensen
Slide 16 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slepen maar!
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
NIET WAAR
WAAR
Niet iedere asielzoeker is een vluchteling.
Slide 17 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slepen maar!
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
NIET WAAR
WAAR
Een groot deel van de mensen die vluchten uit hun land, komt naar Nederland.
Slide 18 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
..
.
.
Wat is een ander woord voor 'asiel'?
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
A
vluchten
B
bescherming
C
vragen
D
huis
Slide 19 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
..
.
.
Welke landen vangen de meeste vluchtelingen op?
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
A
Ontwikkelingslanden
B
Rijke landen
Slide 20 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
..
.
.
Hoeveel procent van de vluchtelingen wereldwijd is kind?
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
A
20
B
30
C
40
D
50
Slide 21 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Vluchteling
Slide 22 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 23 - Diapositive
Leg kort uit wat vluchtelingen zijn en waarom zij hun land ontvluchten.
Hoeveel vluchtelingen zijn er wereldwijd?
Slide 24 - Sondage
Laat de leerlingen schatten hoeveel vluchtelingen er wereldwijd zijn.
Geef een kort feit over het aantal vluchtelingen wereldwijd: Op dit moment zijn er wereldwijd meer dan 80 miljoen vluchtelingen.
Vertel dat er ook in Nederland vluchtelingen zijn. Zij hebben onze hulp nodig om hier een nieuw leven op te bouwen.
Slide 25 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zou het lastig kunnen maken voor nieuwe vluchtelingen in Nederland om te integreren?
Slide 26 - Question ouverte
Antwoord: Denk aan de taal, de gebruiken, het eten, het weer, het missen van familie en vrienden.
Slide 27 - Diapositive
Vraag aan de leerlingen wat vluchtelingen zijn. Ga naar de volgende slide voor de defenitie.
Slide 28 - Diapositive
Voorste slide bij iedere LessonUp les:
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Slide 29 - Diapositive
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Slide 30 - Diapositive
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Slide 31 - Diapositive
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Slide 32 - Diapositive
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Slide 33 - Diapositive
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Slide 34 - Diapositive
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Slide 35 - Diapositive
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Slide 36 - Diapositive
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Voeg hier een vraag toe
A
Voeg toe antwoord
B
Voeg toe antwoord
C
Voeg toe antwoord
D
Voeg toe antwoord
Slide 37 - Quiz
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Voeg hier
een woord toe
een woord toe
Slide 38 - Carte mentale
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Voeg hier een vraag toe
Slide 39 - Question ouverte
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Voeg hier een vraag toe
Slide 40 - Question ouverte
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Voeg hier een vraag toe
Slide 41 - Question de remorquage
Dit is een sleepvraag. Voeg afbeeldingen toe bij de blauwe sleepcomponenten en bij het sleepdoel. Geef vervolgens aan welk antwoord juist is.
Voeg hier een vraag toe
Slide 42 - Question de remorquage
Dit is een sleepvraag. Voeg afbeeldingen toe bij de blauwe sleepcomponenten en bij de sleepdoelen. Geef vervolgens aan welk antwoord juist is.
Slide 43 - Diapositive
Dit is een kijkafbeelding. Voeg een afbeelding toe waar de leerlingen goed naar moeten kijken. Wat kunnen zij leren uit deze afbeelding? Verander de componenttekst naar wat jij de leerlingen wil meegeven, passend bij dat deel van de afbeelding. Wil je meer oogjes? Klik op één van de oogjes en kopiëer deze met ctrl-c ctrl-v. Wil je minder oogjes? Klik dan op het oogje dat je wil verwijderen en klik op de prullenbak.
Slide 44 - Diapositive
Dit zijn de componenttekens die NMvW gebruikt. Deze staan niet bij de algemene iconen. Voeg deze specifieke componenten toe aan je eigen slides.
Slide 45 - Diapositive
Voeg hier een instructie toe voor de docent.
Slide 46 - Diapositive
Belangrijk bij deze vragen/antwoorden is dat er geen goed of fout is. Het is natuurlijk wel belangrijk om op een respectvolle manier met elkaar in gesprek te gaan, en elkaars verschillen in mening te respecteren (mits met respect en tolerantie gebracht!).
