Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
aiToolsTab
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.2 De stad van de toekomst
Paragraaf 3.2 De stad van de toekomst
Hoofdstuk 3
Domein Leefomgeving
4H
1 / 14
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
14 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Paragraaf 3.2 De stad van de toekomst
Hoofdstuk 3
Domein Leefomgeving
4H
Slide 1 - Diapositive
3.2 Stad van de toekomst
- Krimp en groei (vorige les)
- Duurzame stad (deze les)
- Smart cities (deze les)
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
* Je kent manieren waarop krimpende én groeiende steden in de toekomst duurzaam en smart zullen zijn.
* Je begrijpt waarom sommige steden groeien en anderen juist krimpen.
* Je begrijpt waarom steden in de toekomst duurzamer en slimmer zullen worden.
Slide 3 - Diapositive
§3.2: Stad van de toekomst
Sommige steden krijgen te maken met bevolkingskrimp.
Waarom moeten krimpende steden blijven ontwikkelen?
Vergrijzing, ontgroening
leegstand
Dalende vraag naar voorzieningen
Slide 4 - Diapositive
Waarom zijn steden aantrekkelijk voor de meeste mensen en bedrijven?
- Hoge bevolkingsdichtheid → dichtbij afzetmarkt → dichtbij arbeidsmarkt.
- Veel voorzieningen → aanwezigheid infrastructuur → aanwezigheid andere bedrijven → agglomeratievoordelen
Slide 5 - Diapositive
De stad heeft:
Afzetmarkt--> klanten: consumenten of bedrijven.
Arbeidsmarkt --> mensen die willen werken.
Slide 6 - Diapositive
Waar denk je aan bij een creatieve stad?
Slide 7 - Carte mentale
Welke ontwikkeling was er vóór 1990?
A
Stad liep leeg, suburbanisatie en bedrijven trokken weg
B
Stad groeide, re-urbanisatie en veel bedrijven in de stad
C
Gezinnen trokken weg uit de stad
D
Stad groeide en verpauperde
Slide 8 - Quiz
Welke ontwikkeling kwam er na 1990 en hoe kwam dit?
A
Mensen trekken uit de stad vanwege verpaupering
B
Fabrieken komen in de stad.
C
Er is veel arbeid, machines en grondstoffen nodig
D
Creatieve bedrijven trekken naar de stad, door kenniseconomie.
Slide 9 - Quiz
Wat verstaat men onder de kenniseconomie?
A
arbeid en kapitaal gericht op productie
B
arbeid en natuur gericht op productie
C
arbeid en kapitaal gericht op techniek
D
kapitaal en natuur gericht op techniek
Slide 10 - Quiz
Welke twee soorten kennis zijn er bij kenniseconomie?
A
technologische en industriele kennis
B
informele kennis en landbouw kennis
C
economische kennis en sociale kennis
D
sociale kennis en technologische kennis
Slide 11 - Quiz
Welke twee redenen hebben gemeente om nieuwe bedrijven aan te trekken?
A
Belastingen + werkeloosheid
B
Werkgelegenheid en meer woningen nodig
C
Geld en meer woningen
D
Belastingen + werkgelegenheid
Slide 12 - Quiz
Wat is een duale arbeidsmarkt
A
De ene keer is er wel werk en de andere keer niet.
B
Het verschil in werk en inkomen is groot
C
Er is alleen maar plek voor laagopgeleide mensen
D
Er is veel sociale ongelijkheid
Slide 13 - Quiz
A
Slide 14 - Quiz
Plus de leçons comme celle-ci
5.2 Regionale verschillen in Duitsland
September 2021
-
11 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
Blok 3 Voorzieningen
May 2025
-
12 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 1
economie module overheid en bestuur / natuur en milieu
July 2025
-
34 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
3GT Max editie > H5 overheid - collectief/particulier
February 2024
-
32 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Thema 5- Duurzaamheid
March 2025
-
157 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Seneca Burgerschap
Nectar 15.3 t/m 15.5
July 2025
-
11 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
4.2 Regionale verschillen
January 2022
-
13 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Aardrijkskunde!
Stad van de Toekomst
June 2025
-
31 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4,5
Beeld en Geluid Onderwijs