Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
aiToolsTab
Beta
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
V5- literatuur
V5- literatuur
1 / 22
suivant
Slide 1:
Diapositive
Nederlands
Secondary Education
Cette leçon contient
22 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositive de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
V5- literatuur
Slide 1 - Diapositive
Wat is de aanleiding voor de bouw van het planetarium?
A
rebelleren tegen de Rooms Katholieken
B
nieuwe planten ontdekken
C
voorspelling dat planeten op elkaar zouden botsen
D
nieuwe planeten ontdekken
Slide 2 - Quiz
Wat voor soort karakter hebben kinderboekjes?
A
kinderen bang maken
B
opvoedkundig
C
amusement: sprookjes
D
godsdienstig
Slide 3 - Quiz
I: De eerste romans werden geschreven als brieven.
II De romans stonden in hoog aanzien.
A
stelling I is juist
B
stelling II is juist
C
de stellingen zijn allebei onjuist
D
de stellingen zijn allebei juist
Slide 4 - Quiz
Voor wie schreef Hieronymus van Alphen vooral gedichten?
A
jong en oud
B
volwassenen
C
kinderen
Slide 5 - Quiz
Wie zijn de Tachtigers?
A
beweging van oude dichters
B
beweging van jonge dichters
C
in die tijd meteen bekende dichters
D
dichters uit de periode 1980
Slide 6 - Quiz
Wie is de schrijver van Max Havelaar? (wie staat er als auteur op de kaft?)
A
Multatuli
B
Eduard Douwes Dekker
C
Aletta Jacobs
D
Betje Wolff
Slide 7 - Quiz
Het gedicht 'Aan Rika' is een serieus gedicht over liefdesverdriet.
A
Juist
B
onjuist
Slide 8 - Quiz
Door wie is het gedicht 'Aan Rika' geschreven? De achternaam is genoeg.
Slide 9 - Question ouverte
Wat betekent 'fin de siècle'?
A
einde van het jaar
B
einde van het gedicht
C
einde van de eeuw
D
einde van het millennium
Slide 10 - Quiz
Wat was de belangrijkste stroming in de 19e eeuw?
A
nationalisme
B
imperialisme
C
liberalisme
D
communisme
Slide 11 - Quiz
Welke verandering kwam er in de tragedies van de 18e eeuw?
A
Alles draaide om fantasie en magie
B
wat niet waarschijnlijk was, werd weggelaten
C
Ze gingen alleen nog over de toekomst
D
Ze werden uitsluitend in dichtvorm geschreven
Slide 12 - Quiz
Wat is een verschil tussen een klassiek toneelstuk en een burgerlijk drama?
A
Klassiek: mythische dieren, burgerlijk:SF
B
Klassiek: goden, burgerlijk over koningen
C
Klassiek:helden uit de oudheid, burgerlijk: gewone burgers
D
Klassiek had geen tekst, burgerlijk wel
Slide 13 - Quiz
Waarom waren blijspelschrijvers niet blij met het burgerlijk drama?
A
Omdat blijspelen populairder waren
B
zij dachten dat blijspelen mensen verbeterden
C
burgerlijke drama’s waren te grappig
D
Omdat blijspelen altijd serieuzer waren
Slide 14 - Quiz
Waarom pasten moralistische kinderboeken goed bij de 18e eeuw?
A
kinderen toen al konden lezen en schrijven
B
Omdat boeken goedkoop waren
C
opvoeding van kinderen was minder belangrijk
D
je moest vroeg beginnen met opvoeden
Slide 15 - Quiz
Wat was een belangrijke reden dat de roman uiteindelijk wel geaccepteerd werd?
A
geschreven door beroemde dichters
B
Omdat ze over oorlog en heldendom gingen
C
romans: deugdzame hoofdpersonen verschenen
D
Omdat het korte en simpele verhalen waren
Slide 16 - Quiz
Wat was een belangrijk voordeel van de briefvorm in de eerste literaire romans?
A
De verhalen waren korter en makkelijker
B
de hoofdpersonen waren herkenbaar
C
Het was een manier om feiten snel door te geven.
D
Briefschrijvers konden eigen gevoelens kwijt
Slide 17 - Quiz
Belangrijkste verschil tussen de vroege wetenschappelijke tijdschriften en de nieuwe van spectators?
A
wetenschappelijke: mode,spectators : wetenschap
B
wetenschappelijke: moeilijk,spectators: begrijpelijk
C
spectators: voor kids, wetenschappelijke niet
Slide 18 - Quiz
Wat was een belangrijk voordeel van de briefvorm in de eerste literaire romans?
A
De verhalen waren korter en makkelijker te lezen
B
Lezers konden de hoofdpersonen goed herkennen
C
Het was een manier om feiten snel door te geven.
D
Elke briefschrijver kon zijn eigen gevoelens en gedachten uitdrukken
Slide 19 - Quiz
Waarnaar streeft liberalisme?
A
behoud van traditionele structuren
B
minder staats-inmenging, vrije markt
C
eenwording en nationale identiteit
D
meer gelijkheid en sociale voorzieningen
Slide 20 - Quiz
Wat waren volgens Sigmund Freud de twee belangrijkste drijfveren van de mens?
A
liefde en haat
B
Eros en Thanatos
C
Orfeus en Euridyce
D
Controle en bewustzijn
Slide 21 - Quiz
De introductie van de spoorlijn zorgde voor:
A
langzamer vervoer tussen steden
B
eenvoudiger levering van producten en grondstoffen
C
verbetering van de communicatie
D
verlichting op straat
Slide 22 - Quiz
Plus de leçons comme celle-ci
V5 Literatuur 1700-1800
May 2022
- Leçon avec
33 diapositives
Nederlands
Secondary Education
Literaire canon
November 2024
- Leçon avec
11 diapositives
Nederlands
Secundair onderwijs
Herhalingsles Nederlands 5 juni
June 2021
- Leçon avec
16 diapositives
Nederlands
Secundair onderwijs
Literaire canon
March 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Nederlands
Secundair onderwijs
Littérature Le romantisme
April 2024
- Leçon avec
19 diapositives
de eeuwenband
April 2025
- Leçon avec
17 diapositives
Wereldoriëntatie
Lager onderwijs
29 - EPIEK LYRIEK DRAMATIEK 5B0
April 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Nederlands
Secundair onderwijs
L11 Literaire genres
January 2023
- Leçon avec
22 diapositives
Nederlands
Secundair onderwijs