hm3. GS 1.3 Tijd van televisie en computer

De tijd van televisie en computers


Wederopbouw en industrialisatie:
je weet na deze les hoe de Nederlandse economie zich na WOII heeft ontwikkeld.

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

De tijd van televisie en computers


Wederopbouw en industrialisatie:
je weet na deze les hoe de Nederlandse economie zich na WOII heeft ontwikkeld.

Slide 1 - Diapositive

 De wederopbouw = periode na WOII
  • oorlogsschade
  • vanaf 1947 Marshallplan
  • 1952 samenwerking in de EGKS vanaf 1958 EEG
  • groei industriesector



Leerdoel
Je weet hoe de Nederlandse economie zich ontwikkelde na de Tweede Wereldoorlog.

Slide 2 - Diapositive

Zet de begrippen in chronologische volgorde
WO II
Marshallhulp
Europese Unie
EGKS
EEG

Slide 3 - Question de remorquage

Deze opdracht gaat over het begin van de Europese samenwerking in 1951. Sleep de namen van de zes lidstaten van de Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal (EGKS) naar de linker kolom. Sleep de namen van de overige landen naar de rechter kolom:
Lid van de EGKS:
Niet lid van de EGKS:
Belgie
Nederland:
West-Duitsland
Italie
Frankrijk
Spanje
Groot-Brittannie
Luxemburg

Slide 4 - Question de remorquage

EGKS
EG
EU
Brexit

Slide 5 - Question de remorquage

Slide 6 - Vidéo

 Marshallplan 
Amerikanen geven een lening aan Europese landen
  • afzetmarkt voor producten VS
  • communisme indammen
  • versterken van bondgenootschappen (NAVO)



Leerdoel
Je weet hoe de Nederlandse economie zich ontwikkelde na de Tweede Wereldoorlog.

Slide 7 - Diapositive

Leg uit waarom er gastarbeiders naar Nederland kwamen.

Slide 8 - Question ouverte

 Welvaart --> gastarbeiders
  • veel welvaart
  • arbeiderstekorten
  • buitenlandse arbeiders gevraagd om in NED te komen werken



Leerdoel
Je kunt aangeven welke invloed de economie had op de samenleving.
Leerdoel
Je weet hoe de Nederlandse economie zich ontwikkelde na de Tweede Wereldoorlog.

Slide 9 - Diapositive

Leg uit waarom door de ‘automatisering’ veel banen in de industrie verloren zijn gegaan. Boek pagina 23 tekst Automatisering en globalisering.

Slide 10 - Question ouverte

 Oliecrisis  1973= einde welvaart
  • stijging olieprijzen vanwege de oorlog in het Midden-Oosten
  • concurrentie industrialisatie


vanaf 2000 -->  postindustriële samenleving -->dienstensector




Leerdoel
Je begrijpt wat de gevolgen van de automatisering en globalisering waren voor de economie en samenleving..
Leerdoel
Je kunt aangeven welke invloed de economie had op de samenleving.

Slide 11 - Diapositive

Pak je boek pagina 24
leg het begrip informatiemaatschappij uit.

Slide 12 - Question ouverte

Sleep de samenlevingen in de juiste volgorde
1
2
3
4
5
industriële samenleving
agrarische samenleving
samenleving van jager-verzamelaars
postindustriële samenleving
agrarisch-stedelijke samenleving

Slide 13 - Question de remorquage

De tijd van televisie en computers


Wederopbouw en industrialisatie:
je weet na deze les hoe de Nederlandse economie zich na WOII heeft ontwikkeld.

Slide 14 - Diapositive

antwoorden


 ​2 A Nederland (klederdracht) ​
 B Omdat het mannetje ‘bovenop’ de crisis komt door de Marshallhulp​
C Het verwijst naar het symbool voor de dollar, wat staat voor het geld die Nederland krijgt van Amerika. 


Slide 15 - Diapositive

antwoorden
 ​
7a  1978​
 7B Het laat zien dat we in een informatiemaatschappij leven.​
 7C Deels. Het laat de verschillende technologieën zien van die tijd.


Slide 16 - Diapositive