P3wk06.3_2mhb -7.6 D-toets + extra oefenen ruimtelijk tekenen

Verwachtingen
  • Extra instructie (verlengde instructie). 
  • Samen (hw) gemaakte opdrachten (na)bespreken.
  • Elkaar helpen / uitleg geven.
  • D-toetsen / oefentoetsen maken. 

Wat als jullie je niet aan de afspraak houden?
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Verwachtingen
  • Extra instructie (verlengde instructie). 
  • Samen (hw) gemaakte opdrachten (na)bespreken.
  • Elkaar helpen / uitleg geven.
  • D-toetsen / oefentoetsen maken. 

Wat als jullie je niet aan de afspraak houden?

Slide 1 - Diapositive

Afspraken
-> Je hebt je spullen bij je. Geen spullen, geen les; les inhalen.
-> Tekenen doe je thuis, niet in de les. 
-> Je bent stil. Vragen of opmerking, steek je hand op.
-> Je maakt de opdrachten. Niets gemaakt, tijd inhalen.
-> Jassen uit, laptop en telefoon weg.

Slide 2 - Diapositive

In dit hoofdstuk leer je:
§7.1: Wat de eenheden van gewicht zijn.
§7.2: Wat de eenheden van tijd zijn.
§7.3: Wat de eenheden van informatie zijn.

§7.4: Hoe je 'ruimtelijk' tekent. Hier heb je een geodriehoek bij nodig.
§7.5: Hoe je aanzichten tekent.

Slide 3 - Diapositive

Planning komende weken

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Vandaag
Opstarten/herhalen met checkoefening                                                                                                        15 min    Keuze: Werken aan de D-toets , Herhalingsopdrachten of Ruimtelijk tekenen                          25 min
Afsluiting: Leerdoel + komende lessen                                                                                                           5 min

(Leer)doel:
- Je hebt geoefend met de onderwerpen die je lastig vindt. 
- Je hebt de laatste vragen die je nog had gesteld. 

Slide 6 - Diapositive

Check: Oefening
Bereken (met of zonder) rekenmachine. Schrijf de berekeningen op in je schrift. Je krijgt 50 seconden de tijd. Kijk hoever je komt. 



c. Hoeveel minuten en seconden zitten er in 624 seconden?
d. Hoeveel uren zitten er in één dag?
e. Hoeveel dagen en uren zitten er in 830 uur?
timer
0:50

Slide 7 - Diapositive

Keuzewerktijd
Wat?
Optie 1: Maak D-toets blz. 198 opgave 1 t/m 5 + 7.
Optie 2: Maak Herhalingsopdrachten blz. 200 opgave 1 t/m 9 + 11
Optie 3: Oefen met het tekenen van een balk m.b.v. werkblad.
Hoe?
Eerste 15 minuten in stilte. Daarna mogelijkheid tot samen leren.
Klaar?
Kijk de opdrachten na via de uitwerkingen op Classroom.



Slide 8 - Diapositive

Balk tekenen 

Slide 9 - Diapositive

Ruimtelijk tekenen
timer
2:00

Slide 10 - Diapositive

Keuzewerktijd
Optie 1: Maak D-toets blz. 198 opgave 1 t/m 5 + 7.
Optie 2: Maak Herhalingsopdrachten blz. 200 opgave 1 t/m 9 + 11
Optie 3: Oefen met het tekenen van een balk m.b.v. werkblad.

Klaar?
Kijk de opdrachten na via de uitwerkingen op Classroom.



timer
15:00

Slide 11 - Diapositive

Afsluiten: Leerdoelen behaald?
(Leer)doel:
- Je hebt geoefend met de onderwerpen die je lastig vindt.
- Je hebt de laatste vragen die je nog had gesteld. 

Slide 12 - Diapositive

Afsluiten: Na toets -> Boek deel 1

Slide 13 - Diapositive

Exit-ticket
Wat heb je geleerd in deze les?

Slide 14 - Question ouverte

Exit-ticket
Welke onderdelen vind je nog lastig?

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

Herhaling: Eenheden van tijd
Iedere vraag wordt door één van jullie beantwoord. Het rad bepaald door wie! Benoem de berekening. Je mag je rekenmachine gebruiken

1. Hoeveel dagen zitten er in 3 weken?
2. Hoeveel uren zitten er in 2 dagen?
3. Hoeveel seconden zitten er in 5 minuten?
*4. Hoeveel minuten en seconden zijn in totaal 372 seconden?

Slide 17 - Diapositive

Eenheden van informatie
Officieel 210                                                   Wij rekenen met

Slide 18 - Diapositive