A5sp8 - Periode 4, les 5 (PA4 H5 les 7) - GSE (16-05-2025)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

Klascode lessonup A5sptl8: nalkd

Capítulo 5: Soy artista

Metas (doelen)

Je leert over Spaanse media, kunst en architectuur.

Vaardigheden: 

• Je leert communiceren over kunst, architectuur, films en literatuur en kunt daarbij je mening uiten. 
• Leesvaardigheid: Je verbetert je tekstbegrip.

Grammatica en woordenschat:  

• Je leert bij bovengenoemde thema's de benodigde woordenschat en uitdrukkingen. 
• Je leert de verschillende werkwoordstijden beter herkennen en toepassen, met name de verleden tijden en de subjuntivo. 
• Je herhaalt hoe je por/para correct gebruikt. 

INFO over toetsen periode 4

Informatie over de toetsen staat onderaan de studiewijzer.

Werkt een link op magister niet? Dan ga je zelf naar de studiewijzer op teams.

Tussentoets: Hoofdstuk 5 inclusief kennis over kunstenaars en schrijvers  op 6 juni 2025

Toetsweek: Leestoets 120 minuten

Opdracht: Federico García Lorca (groepsopdracht, SE-weging 5%) uiterlijk inleveren 28 mei 2025

El programa 

1. INFO, DEBERES
2. Gramática C: Por / para, ej 24abc
3. Lectura: Amores perros, ej. 25-26
4. Hablar: ej. 22/29 sobre tu peli favorita
5. evt. Blooket vocab C
6. EVALUACIÓN, DEBERES

Was je vorige les afwezig?

1. Inhalen presentatie op 27 mei 4e uur aca.

2. Bestudeer de lessonup over Lorca i.v.m. de literatuuropdracht.

Los deberes fueron: 

Estudiar: Lenguateca C 

Hacer:  

• werk aan de Lorca-opdracht 
• haal het huiswerk in van de vorige les, als je dat toen niet had gemaakt/geleerd -> oefeningen zie antwoordboek, film zie volgende slide

Nakijken: met antwoordboek

Comprobar: Películas españolas 

• Je hebt een trailer bekeken en de info gelezen.
• -> welke film heb je gekozen? -> Ga naar Lenguateca C (p.29) en beantwoord de vragen over jouw film op de volgende slide.  (6 vragen)

Spaanse films - info 1 

Spaanse films - info 2

1. ¿Cómo se llama la película?
2. ¿Quiénes actúan en la película?
3. ¿De qué género es la peli?
4. ¿Qué pasa en la peli? 5. ¿Cómo termina?
6. Información extra.

PREPOSICIONES: por, para

Hoy repetimos el uso de por y para. 

1. VER: Kijk het filmpje over por en para.

2. ESTUDIAR: lees de uitleg in hoofdstuk 5, p.24

3. HACER: ejercicio 24abc

Amores perros

Ve el trailer.

Trabaja en parejas. 

Apunta una lista bilingüe de palabras clave. 

Ejemplo:

-amor = liefde

-sangre = bloed

-.... 

-....

-....

Leer sobre 

‘Amores perros’

1. Título + introducción -> ej. 25a

2. Meerkeuzevraag: hoe pak je het aan?-> Ayuda p.27

3. Trabajad en grupos.

Haced ejercicio 25bcde (p.25-28).

¿Terminados?

Continuad con los ejercicios 26-27.

¿Conoces el actor en la foto?

¿Cómo se llama este actor?

Gael Garcia bernal

Tu peli favorita: elige una de las opciones

Opción 1: Ej. 22, escribir sobre tu peli favorita.

Opción 2: Ej. 29, hablar sobre la última peli que viste. 

IMPORTANTE: haz apuntes en español (maak aantekeningen in het Spaans) 

                

REFLEXIÓN

2 páginas

Por gebruik je bij:

1. ruil, prijs, dagdeel, doel
2. dagdeel, reden, doel of oorzaak
3. doel, bestemming, mening
4. ruil, prijs, dagdeel, oorzaak of reden

¿Qué sabes de la peli
Amores perros?

Los deberes

Estudiar: 

gram. C por/para (p.24) 

herhaal lenguateca C 

hacer:  

afmaken oef 25-26 + oef 22/29 over je lievelingsfilm 

werk aan de Lorca-opdracht 

H5 vocab B:
blijken

1. trasladarse a
2. mencionar
3. deberse a
4. resultar

H5 vocab B:
aangezien

1. ya que
2. aunque
3. por eso
4. lograr

H5 vocab B:
de brug

1. el rascacielos
2. el estilo
3. la estrella
4. el puente

H5 vocab B:
opvallen

1. recibir
2. contemporáneo
3. ser reconocido
4. destacar