Les 4: Het gevaar van energiedrankjes
1 / 22
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat weet jij al over energiedranken?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Er zit 25 gram suiker in 1 blikje Energy. Ook zitten er zuren in die je gebit aantasten. Het drinken van energiedrankjes, vergroot de kans op overgewicht en suikerziekte.
Hoeveel suikerklontjes zitten er denk je in een blikje energy drink?
Hoeveel suikerklontjes zitten er denk je in een blikje energy drink?
Slide 4 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Bespreek de hoeveelheid cafeïne in energiedranken en vergelijk dit met andere cafeïnehoudende dranken.
Slide 6 - Diapositive
Leg uit wat energiedranken zijn en dat ze populair zijn onder jongeren.
Slide 7 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoeveel blikjes drink jij op een dag?
Slide 8 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is het gevaar?
Slide 10 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
In welke reclames komen energiedrankjes voor?
Slide 12 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Waarom drink jij Energie drank?
Stoer
Het is lekker
Om wakker te blijven
Om energie te krijgen
Goedkoop
Leuke reclame
Slide 15 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 16 - Diapositive
Beschrijf de gevaren van energiedranken en de mogelijke gezondheidsrisico's.
Slide 17 - Diapositive
Beschrijf manieren om de verleiding van energiedranken te weerstaan en moedig de leerlingen aan om gezonde keuzes te maken.
Slide 18 - Diapositive
Beschrijf gezonde alternatieven voor energiedranken en hun gezondheidsvoordelen.
Slide 19 - Diapositive
Vat de belangrijkste punten van de les samen en moedig de leerlingen aan om gezonde keuzes te maken.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 20 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 21 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 22 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
