‹Revenir à la recherche

H4.2 gevolgen van migratie deel 1

H4.2 Gevolgen van migratie
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H4.2 Gevolgen van migratie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen? 
  • Kennis activeren 
  • Lesdoelen
  •  Uitleg: 'Hoe is het leven voor een migrant in een nieuw land?'
  • Opdrachten maken 
  • Afsluiting les 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk antwoord hoort hierbij? 
Hoogopgeleide migrant die naar een ander land gaat om te werken. 

A) Emigrant  
B) Arbeidsmigrant 
C) Kennismigrant 
D) Vluchteling

Slide 3 - Diapositive

Antwoord C
Kennis activeren 
Wat is een vluchteling? 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen 
Aan het einde van de les kan jij vertellen hoe het voor kennismigranten en vluchtelingen in de Eu is om een nieuw leven op te bouwen. 


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Een nieuw leven 
  • Als je ergens naar verhuist kom je in een andere cultuur.
  • Cultuur= gaat over wat mensen belangrijk vinden en de gewoonten en gebruiken die daarbij horen.  

Voorbeelden: 
- Hoe gaan mensen met elkaar om? 
- Taal 
- Geloof 
- Feestdagen, muziek, eten 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gaan mensen om met een nieuw leven? 
Integratie= actief meedoen aan en leren begrijpen van de samenleving.

 

- inburgeringscursussen
- samen naar school
- werken
- sporten
- muziek maken

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is integratie niet altijd makkelijk voor vluchtelingen? 
  • Diploma
  • Taal
  • Psychische problemen
  • Contacten 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Wat: opdrachten 1+2 van paragraaf 2 
Wie: individueel of met directe buur 
Hoe: fluistertoon
Tijd: 15 minuten
Vraag?: Vraag eerst aan je buur

Klaar?: Laat dit aan mij zien, is het goed gekeurd, dan mag het in de kast. 
timer
15:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting les 
Aan het einde van de les kan jij vertellen hoe het voor kennismigranten en vluchtelingen in de Eu is om een nieuw leven op te bouwen. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

H4.2 Gevolgen van migratie

- Leçon avec 23 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 2

H4.2 Gevolgen van migratie

- Leçon avec 12 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 2

H4.2 Gevolgen van migratie -didactiek N3

- Leçon avec 26 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 2

H4.2 Gevolgen van migratie

- Leçon avec 32 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 2

H4.2 Gevolgen van migratie

- Leçon avec 17 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 2

H4.2 Gevolgen van migratie

- Leçon avec 36 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 2

les 2 Gevolgen van migratie

- Leçon avec 24 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 2

(2M) H4 Gevolgen van migratie paragraaf 2 deel 1

- Leçon avec 14 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2