Leren leren - Wat zijn goede leermethodes? Mindmap maken

1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 2-6

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom in de mentorles
  • Wat gaan we vandaag doen? 
  • Algemene vragen
  • Terugblik: hoe gaat het tot nu toe?
  • Ben jij: Dromer, Doener, Denker, Beslisser?
  • Effectief leren 
  • Mindmap maken





Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Hoe gaat het tot nu toe? Zijn er vakken die steeds maar niet lukken?

Zijn er vakken die juist wel goed lukken? Waar ligt dat aan denk jij?


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer ik bij leren leren?
  • Inzicht: hoe leer ik nu en wat zijn mijn struikelblokken
  • Goede leermethodes
  • Ontdekken van mijn leerstijl 
  • Mindmap


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe leer ik nu?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn mijn struikelblokken?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Dromer, doener, denker, beslisser
Dromer: iemand die graag eerst nadenkt over actie en daarna pas actie onderneemt.
Doener:  gaat direct aan de slag, doener is vaak ongeduldig en wil vaak meerdere taken tegelijkertijd aanpakken.
Denker: houdt van gestructureerde situaties met duidelijke doelstellingen, zoals boeken en lessen.
Beslisser: neemt vaak initiatief en is goed in plannen en uitvoeren.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ben een dromer, doener, denker of beslisser

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn goede leermethodes?
  • Jezelf uitleggen en overhoren
  • Gespreid leren
  • Flitskaartjes
  • Mindmapping 
  • Samenvatting

Slide 9 - Diapositive

Bespreek goede leermethodes voor verschillende vakken. Geef als voorbeeld je eigen vak.
fouten maken vind ik:
A
heel vervelend
B
ach ja, dat hoort bij het leven
C
ik probeer geen fouten te maken
D
dan weet ik wat ik kan verbeteren

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke manier van leren is beter?
5x 10 minuten leren
1 uur leren

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke manieren zijn er om jezelf te toetsen?

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Leer jij wel eens samen? Hoe doe je dat?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf aan de slag met de leermethodes
De betere leermethodes:
 
  • Jezelf uitleggen
  • Jezelf toetsen
  • Gespreid leren
  • Mindmapping
  • Samenvatting maken
ACTIEF LEREN

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een mindmap?
Een mindmap is 
een soort kaart buiten je hoofd 
over wat er gaande is in je hoofd.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De opdracht

1. Kies een vak --> BIO  toets H5

2. Bedenk wat het hoofdonderwerp is en schrijf die in het midden.

3. Bedenk welke (minimaal 5) deelonderwerpen er zijn en schrijf die eromheen.

4. Teken/schrijf per deelonderwerp op wat er in de tekst over wordt verteld (het belangrijkste!).





Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 24 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk maken en leren leren
Hoe sta JIJ er nu in?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions