Blok 1 OVER TAAL kijk naar taal Anette

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

  over taal  

1.8 Kijk naar Taal 

Stappenplan 

Geen paniek: als je de betekenis van een woord niet kent, kun je die opzoeken in het woordenboek. Vaak is dat niet nodig.

probeer eerst de volgende stappen:

Stappenplan moeilijke woorden 

Je leest een woord dat je niet 

• Lees een stukje terug of juist verder. Soms wordt het woord uitgelegd.
• Kijk of je een stukje van het woord wél kent.
• Kijk naar de plaatjes die bij de tekst staan.
• Vraag de betekenis aan iemand, of zoek de betekenis op in het woordenboek.

oefenen opdr blz 32 :

Kijk goed naar de zinnen. 

De docent legt uit wat de bedoeling is. 

We gaan teruglezen of verder lezen. 

'Het spijt me,' zei onze leraar. 'Ik moet de toetsen nog corrigeren. Ik hoop dat ik morgen klaar ben met nakijken.'

Corrigeren is een moeilijk woord. Lees een stukje verder, dan zie je de betekenis. 

Vroeger was hij altijd sterk en fit, maar nu is de gezondheid van mijn opa broos. 

In deze zin zie je twee bijzondere dingen:

vroeger en ....... sterk en fit en ........ 

huiswerkopdracht :

Maak opdracht 32   (blz. 31)

Schrijf het dik gedrukte woord op én de betekenis.

Doe het zo: 

1.   corrigeren = nakijken

2. broos = 

nakijken huiswerk 

• corrigeren – nakijken – nakijken/verbeteren
  
•  broos – sterk en fit – zwak
  
•  promoten – reclame maken – reclame voor iets maken
  
•  wegkapitein – groep racefietsers, fietst voorop, kent route – leider van een groep racefietsers
  
•  animo – veel leerlingen niet zoveel zin – zin om iets te doen
  

het alfabet

woordenboek op papier

woordenboek digitaal

Wat gebruik jij het liefst: een papieren of een digitaal woordenboek?

Woordenboek 

In een woordenboek vind je veel meer dan alleen de betekenis van het woord. 

Je vindt er ook:

- hoe je die woorden goed schrijft, 

- hoe je het meervoud schrijft 

 - of het een de-woord of het-woord is.

woord... ook hoe je het goed schrijft

1

m. = het is een mannelijk woord. De schoen

2

hier ie je het meervoud:

-en  er wordt dan bedoeld: schoenen

3

betekenis 1

waarschijnlijk zijn er meer betekenissen. Dan wordt ook 2.  3.  etc aangegeven

4

Schrijf de letters van het alfabet op de goede volgorde op.
Hoeveel letters heeft het alfabet?

Wanneer heeft het alfabet maar 23 letters?

O

M

U

Y

Z

F

I

S

E

J

A

Welke letter staat direct voor de T

Welke letter staat direct voor de P

Welke letter staat direct voor de B

Welke letter staat direct achter de X 

Welke letter staat direct achter de E

Welke letter staat direct achter de I

In welk blok past het woord?

We verdelen dadelijk het woord in 3 blokken:

BLOK 1  is A t/m I. 

dus de letters: a-b-c-d-e-f-g-h-i

BLOK 2 is J t/m Q. 

dus de letters: j-k-l-m-n-o-p-q

BLOK 1  is  R t/m Z.

dus de letters: r-s-t-u-v-w-x-y-z

schuifopdracht..... denk goed na!

Je krijgt dadelijk een aantal woorden.

In welk blok horen de woorden? 

blok 1

A  t/m  I 

blok 2

J  t/m  Q

blok 3

R  t/m  Z

bespreken

onderdeel

verbeteren

vernieuwend

mentor

vermogen

dezelfde beginletter?

1. Als je woorden op alfabetische volgorde zet kijk je naar de eerste letter. 
2. Als deze beginletter hetzelfde is, kijk je naar de tweede letter.
   
3. Als deze ook weer hetzelfde is, kijk je naar de derde letter.... en zo verder. 
   

dus: muziek komt dus voor muziekles 

Zet de volgende woorden op alfabetische volgorde:

blokuur - mentor - excursie - rooster - lokaal

Zet de volgende woorden op alfabetische volgorde:

tussenuur - mentor - rooster - lokaal - brugklas

Zet de volgende woorden op alfabetische volgorde:

tussenuur - blokuur - mentor - excursie - rooster - lokaal - brugklas

Zet de volgende woorden op alfabetische volgorde:

nakijken - verbeteren - beschrijven - aanraden

Zet de volgende woorden op alfabetische volgorde:

nakijken - verbeteren - beschrijven - aanpassen - noteren - aanraden

een lastige opdracht...

Probeer of je je naam kunt 'maken' met het gebarenalfabet. 

Je ziet het alfabet ook op blz. 33 van je boek.

Deze vragen heb ik nog voor de juf over wat we deze lessen geleerd hebben. :