Grenzen en identiteit 7.3 en 7.4

Hoofdstuk 7 
§3 en §4



1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 7 
§3 en §4



Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

lesdoelen
Je kunt drie voordelen en drie nadelen geven van de open grenzen tussen Nederland en de buurlanden. 

Je kunt een voorbeeld geven van grenspendel in Nederland. 

Je kunt ten minste één voorbeeld geven van regionalisme en van lokalisme in je eigen omgeving en uitleggen waarom dit een goed voorbeeld is. 

Slide 3 - Diapositive

Voel jij je ..?
A
Fries
B
Nederlander
C
Europeaan
D
anders

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Hoe noem je het als mensen zich meer verbonden voelen met hun eigen regio dan met andere regio 's
A
Lokalisme
B
Regionalisme
C
Lokale identiteit
D
Regionale identiteit

Slide 10 - Quiz

Slide 11 - Diapositive

Wat is de oorzaak van deze grenspendel?

Slide 12 - Question ouverte

Slide 13 - Diapositive

Waarom ga jij over de grens?

Slide 14 - Carte mentale

Noem drie voordelen van open grenzen

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Lien

Ben jij het eens met de plannen van de regering voor een grote Provincie?
VOOR
TEGEN

Slide 18 - Sondage

Herhaling lesdoelen: 
  • Je kunt drie voordelen en drie nadelen geven van de open grenzen tussen Nederland en de buurlanden. 
  • Je kunt een voorbeeld geven van grenspendel in Nederland. 
  • Je kunt ten minste één voorbeeld geven van regionalisme en van lokalisme in je eigen omgeving en uitleggen waarom dit een goed voorbeeld is. 

Slide 19 - Diapositive

Zijn er nog vragen?
Jullie krijgen nu een opdracht, als je deze klaar hebt mag je, verder werken met de opdrachten van je werkboek. 
Huiswerk maken 7.3 voor volgende les.

Slide 20 - Diapositive