(1.4.1) Pacificatie van 1917

Wat is een verschil tussen openbaar en bijzonder onderwijs?
A
Bijzonder onderwijs heeft hogere onderwijskwaliteit
B
Bijzonder onderwijs heeft meer vrije dagen
C
Openbaar onderwijs is niet gebaseerd op religie of levensovertuiging
D
Openbaar onderwijs vereist hogere ouderbijdrage
1 / 18
suivant
Slide 1: Quiz
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat is een verschil tussen openbaar en bijzonder onderwijs?
A
Bijzonder onderwijs heeft hogere onderwijskwaliteit
B
Bijzonder onderwijs heeft meer vrije dagen
C
Openbaar onderwijs is niet gebaseerd op religie of levensovertuiging
D
Openbaar onderwijs vereist hogere ouderbijdrage

Slide 1 - Quiz

Wat is de betekenis van het begrip verzuiling?
A
Een vorm van economische verdeling in de samenleving
B
Eenheid en gelijkheid in de Nederlandse maatschappij
C
Sociale en religieuze segregatie in de Nederlandse samenleving
D
Een politiek systeem in Nederland

Slide 2 - Quiz

Wie was de belangrijkste leider van de socialisten in Nederland aan het einde van de 19e eeuw?
A
Pieter Jelles Troelstra
B
Karl Marx
C
Herman Schaepmann
D
Abraham Kuyper

Slide 3 - Quiz

Hoe heette de eerste politieke partij van Nederland?
A
RKSP
B
SDAP
C
Liberale Unie
D
ARP

Slide 4 - Quiz

Voor welke bevolkingsgroep zetten feministen zich in?
A
Ouderen
B
Vrouwen
C
Kinderen
D
Mannen

Slide 5 - Quiz

Paragraaf 1.4: Gelijke rechten voor iedereen?
Er wordt door een aantal groepen in de samenleving gestreden voor (politieke) emancipatie. De belangrijkste discussiepunten hierbij zijn het algemeen kiesrecht, de gelijkstelling van bijzonder onderwijs en de politieke rechten van de vrouw. De Pacificatie van 1917 zou uiteindelijk leiden tot een oplossing voor de politieke impasse. 

Slide 6 - Diapositive

Leerdoelen van vandaag (1.4)
1.4A: Je kunt uitleggen wat het doel was van de feministen tijdens de Eerste Feministische Golf, waarbij je kunt uitleggen wat de rol was van Wilhelmina Drucker en Aletta Jacobs in het bereiken van dit doel.
1.4B: Je kunt uitleggen hoe de veranderingen in de grondwet van 1917 een einde maakte aan de schoolstrijd en de strijd om het algemeen kiesrecht.

Slide 7 - Diapositive

Weinig rechten voor vrouwen
  • Geen recht in huwelijk, kinderen, geld, scheiding, geen onderwijs, kiesrecht etc.
  • Voor de wet handelingsonbekwaam
  • Vrouwen uit hogere burgerij willen verandering = Feministen
  • Focus op gelijke politieke rechten
1.4A

Slide 8 - Diapositive

Drucker en Jacobs
  • Wilhelmina Drucker: Strijd voor dezelfde rechten
  • Vrije Vrouwenvereniging (VVV) en Vereniging voor Vrouwenkiesrecht (VvVK)
  • Aletta Jacobs: Eerste vrouw aan Universiteit én vrouwelijke arts.
  • Strijd voor kiesrecht en onderwijs voor vrouwen.

1.4A

Slide 9 - Diapositive

Een uitdagende tijd
  • WOI in Europa
  • Stilvallen handel, grote economische uitdagingen voor Nederland
  • Partijen gedwongen om samen te werken om problemen in het land op te lossen
  • Samenwerking tussen confessionelen en socialisten
1.4B

Slide 10 - Diapositive

Pacificatie van 1917
  • Uitruil standpunten tussen socialisten en confessionelen
  • Algemeen (mannen)kiesrecht voor de socialisten
  • Financiering bijzonder onderwijs voor de confessionelen
  • Liberalen buitengesloten, voor het eerst in de politieke geschiedenis!
1.4B

Slide 11 - Diapositive

Waarom kwamen juist vrouwen uit de hogere burgerij op voor de rechten van vrouwen?

Slide 12 - Question ouverte

Waarom was er juist tijdens de Eerste Wereldoorlog een politiek compromis mogelijk?

Slide 13 - Question ouverte

Wat zou de reden zijn dat de liberalen niet meededen aan de Pacificatie van 1917?

Slide 14 - Question ouverte

Aan de slag!
  • Invullen leerdoelen 
  • Maken opdrachten paragraaf 1.3 op laptop

Slide 15 - Diapositive

Tot welke activistische stroming behoorde Aletta Jacobs?
A
Communisme
B
Nationalisme
C
Socialisme
D
Feminisme

Slide 16 - Quiz

Wat betekende de term 'pacificatie' in de context van 1917?
A
Het uitbreiden van militaire operaties
B
Het onderdrukken van sociale bewegingen
C
Het bereiken van politieke vrede en consensus
D
Het bevorderen van internationale handel

Slide 17 - Quiz

Welke twee zuilen werken samen om de Pacificatie van 1917 voor elkaar te krijgen?
A
Socialisten en confessionelen
B
Confessionelen en liberalen
C
Liberalen en socialisten
D
Katholieken en protestanten

Slide 18 - Quiz