De Werkwoorden 'Hebben' en 'Zijn'

De Werkwoorden 'Hebben' en 'Zijn'

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je het verschil tussen 'hebben' en 'zijn' herkennen en toepassen in zinnen.

Werkwoord 'Hebben'

Het werkwoord 'hebben' drukt bezit of handeling uit, bijvoorbeeld 'Ik heb een boek' of 'Zij heeft goed geluisterd'.

Werkwoord 'Zijn'

Het werkwoord 'zijn' drukt een toestand of identiteit uit, bijvoorbeeld 'Ik ben moe' of 'Wij zijn vrienden'.

Oefening 'Hebben' en 'Zijn'

Vul de juiste vorm van 'hebben' of 'zijn' in de zin in: 'Ik ____ een hond' en 'Zij ____ mijn vriendin'.

Verschil 'Zijn' als werkwoord en als bezittelijk voornaamwoord

Het werkwoord 'zijn' drukt een toestand uit, terwijl 'zijn' als bezittelijk voornaamwoord aangeeft dat iets of iemand toebehoort.

Toepassing in Zinnen

Schrijf een zin waarin 'zijn' als werkwoord wordt gebruikt en een zin waarin 'zijn' als bezittelijk voornaamwoord wordt gebruikt.

Samenvatting

We hebben vandaag geleerd over de werkwoorden 'hebben' en 'zijn' en hoe ze in zinnen worden gebruikt.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.