H1: A Jeugdliteratuur toen en nu

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

H1: A Jeugdliteratuur toen en nu 

p. 8-9 werkboek

p. 20-21 handboek

Vroeger lazen mijn ouders mij voor.

1. nooit
2. soms
3. iedere dag
4. als ik erom vroeg

Ik werd voorgelezen uit...

Ik lees zelf...

1. nooit
2. soms
3. zo vaak mogelijk
4. als het moet

Ik lees graag....

1. fictie (=verzonnen verhalen)
2. Non-fictie (informatieve boeken/artikelen)
3. stripboeken/graphic novels
4. poëzie

Ik kijk graag.....

1. actiefilms
2. horrorfims
3. films over de liefde
4. films met humor

Mijn lievelingsboek is...

Mijn favoriete film/serie is...

Een aanrader (boek) is volgens mij....

Ik schrijf zelf verhalen en/of gedichten.

1. nooit
2. soms
3. vaak
4. als het moet

Neem  p. 8 van je werkboek voor je

Denk 3 minuten in stilte na over vraag 1  en noteer je antwoord in je schrift.

Na 3 minuten: bespreek je antwoord met je buur.

Samen: fragment over jeugdliteratuur bekijken (methode)

Zelf aan de slag!

Mk opdr 3 en 4 (p. 8-9, wb)

Lz H6 Jeugdliteratuur toen en nu (p. 20-21, hb) 

We gaan zo meteen nakijken. Eerder klaar?

HWK = opdr 5 en 6 (p. p.8-9, wb)

Antwoorden opdracht 3 en 4

3 a De boeken voor volwassenen zijn te moeilijk geschreven voor kinderen, daarom zijn er aparte boeken nodig. Een tweede reden is dat je via kinderboeken kinderen kunt opvoeden: ze vertellen kinderen hoe ze zich moeten gedragen.

 

Antwoorden opdracht 3 en 4

3 b Rond 1900 waren de helden in kinderboeken ondeugend, maar ze hielden zich wel aan de regels van de volwassenen. In moderne jeugdboeken zijn de helden juist vaak eigenwijs: ze maken hun eigen regels. Een ander verschil is dat moderne jeugdboeken diverser zijn: er is niet één soort held, maar er zijn juist veel soorten hoofdpersonen mogelijk, zodat iedere lezer zich kan herkennen in een jeugdboek.      

Antwoorden opdracht 3 en 4

 3 c In de eerste kinderboeken was braaf een positieve eigenschap van de hoofdpersoon. Later wordt braaf juist een negatieve eigenschap. Met ondeugend gebeurde precies het omgekeerde: eerst was dat een verkeerde eigenschap, later juist een goede eigenschap voor een hoofdpersoon.    

Antwoorden opdracht 3 en 4

4 a De kinderen moesten braaf zijn en precies doen wat de volwassenen van hen vragen en verwachten.

 b Hendrik is een modelleerling. Hij is braaf en doet alles zoals het moet, zonder dat een volwassene dat van hem hoeft te vragen. Hij helpt andere leerlingen om ook braver te zijn, maar zal ze nooit verklikken bij de leraar.

Woorden?

lectuur? moraal? norm? vleien? voorbeeldig? voorschotelen? wildebras? schijnheilig? egoïstisch?