Lesson 2: Note-taking

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Welcome!

Slide 2 - Diapositive

Reading strategies - Lesson 2

Slide 3 - Diapositive

Goals
At the end of this lesson...
  • able to use note-taking as a strategy

Slide 4 - Diapositive

Lesson 2: Note-taking
  • Welke leesstrategieën weet je nog van de vorige keer?
  • Finding Nemo: trailer
  • Note-taking
  • Reading

Slide 5 - Diapositive

Welke leesstrategieën weet je nog van de vorige keer?

Slide 6 - Question ouverte

Herhaling
  • Bij elk leesdoel hoort een bepaalde manier van lezen van de tekst. 
  • Een manier van lezen wordt ook wel een leesstrategie genoemd.
  • De leesstrategie die wordt gebruikt is afhankelijk van het leesdoel.
  • Een soort trucjes

Slide 7 - Diapositive

What do you remember about skimming and scanning?

Slide 8 - Carte mentale

Lees onderstaande leessituaties. Welke leesstrategie pas je toe?
Situatie 1: 
You are in the libary, you see a book that looks cool. You want to quickly check if you like it.

Situatie 2: 
You want to go to the zoo with some friends tommorow. You want to check how much it costs for 1 ticket on the website.
Situatie 1: 
You want to eat a chocolate bar but you are allergic to nuts. You check the label to look if it has nuts inside. 
Situatie 1: 
You have make a presentation about England. You find a website on google and you want to check if the information is usefull.
Skimmen
Scannen

Slide 9 - Question de remorquage

Note-taking (= aantekeningen maken )

Slide 10 - Diapositive

Do you ever take notes?
A
yes
B
no

Slide 11 - Quiz

Movie trailer
Je gaat dalijk de film trailer van Finding Nemo zien.
Probeer zoveel mogelijk belangrijke dingen op te schrijven

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Wat heb je allemaal opgeschreven?

Slide 14 - Question ouverte

Why note-taking?
  • Meer overzicht tijdens het lezen.
  • Persoonlijke spiekbriefje voor informatie.
  • Informatie verwerken.
  • Zorgt voor structuur.

Slide 15 - Diapositive

Let's try
Je gaat een tekst over Clownfish lezen. Maak tijdens het lezen aantekeningen.
  • Probeer niet alles op te schrijven maar alleen de belangrijkste informatie.
  • Schrijf woorden niet zinnen. 

Slide 16 - Diapositive

timer
5:00

Slide 17 - Diapositive

Assignment
Beantwoord de vragen met behulp van je notities 
  1. Hoe lang kunnen clownfish worden?
  2. Welke kleuren kunnen clownfish allemaal hebben?
  3. Hoe worden clownfish ook wel genoemd?
  4. Waar komt deze naam vandaan?
  5. Waar leven clownfish?

Slide 18 - Diapositive

What have you learned this lesson?

Slide 19 - Question ouverte