1.3 Wonen in het grensgebied

§1.3 Wonen en werken in het grensgebied

1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

§1.3 Wonen en werken in het grensgebied

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom terug!
Iets aardrijkskundigs gezien/gedaan deze vakantie?

Korte check 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom willen bedrijven uit centrumlanden zich graag in semiperifere landen vestigen? (twee antwoorden zijn goed)
A
Daar groeit de afzetmarkt.
B
Ze hebben een gunstige relatieve ligging.
C
Er is een kennisintensieve arbeidsmarkt.
D
Daar zijn de loonkosten lager.

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke drie ontwikkelingskenmerken passen bij een ontwikkeld land als de VS? Sleep deze naar het vak.
lage artsendichtheid
Verenigde Staten
Hoog BNP per inwoner
Hoge koopkracht
Groot aandeel werkzaam in de landbouw
Laag percentage analfabeten
lage levensverwachting

Slide 4 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

I De mondiale verkoop van Coca-Cola is een voorbeeld van economische globalisering.

II Dat er in de Amerikaanse stad Atlanta wel een afdeling onderzoek en ontwikkeling van Coca-Cola zit, maar er geen Coca-Cola wordt geproduceerd, is een voorbeeld van internationale arbeidsverdeling.
A
I en II zijn beide juist.
B
I en II zijn beide onjuist.
C
I is juist, II is onjuist.
D
I is onjuist, II is juist.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

I De EU is een voorbeeld van een economisch machtsblok.

II Tariefmuren rondom economische machtsblokken stimuleren de vrije wereldhandel.
A
I en II zijn beide juist.
B
I en II zijn beide onjuist.
C
I is juist, II is onjuist.
D
I is onjuist, II is juist.

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Schaalniveau
Sleep de gebieden naar het juiste schaalniveau
Continentaal
Nationaal
Regionaal
Lokaal
Mexico
Noord-Amerika
Californië
Mexico-Stad

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

I Als je in Mexico de milieuproblemen onderzoekt die een gevolg zijn van de groei van de industrie, gebruik je de economische en de fysische dimensie.

II Als je de gevolgen van een grensbarrière onderzoekt voor de handel tussen twee landen, gebruik je de sociaal-culturele en de politieke dimensie.
A
I en II zijn beide juist.
B
I en II zijn beide onjuist.
C
I is juist, II is onjuist.
D
I is onjuist, II is juist.

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik vorige les
Economische samenwerking
Vrijhandel
hoofdrol speler is toch VS
Voordelen
Nadelen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik vorige les
Economische samenwerking
Vrijhandel
hoofdrol speler is toch VS
Voordelen
Nadelen
Werkgelegenheid bij de grens in Mexico: maquiladoras
Platteland in Mexico minder werk doordat VS eigen producten subsidieert 
Minder werk in VS (fabrieken)
milieuvervuiling 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Checkvraag (§2)
Canada en Mexico bijna geen banden, bijna alles gaat via VS. 
De VS importeren veel meer uit en exporteren veel meer naar andere werelddelen. Mexico en Canada zijn wat import en export betreft erg gericht op en afhankelijk van de VS.
Mexico en Canada kunnen economisch gezien niet zonder de VS.
Onderbouw deze stelling.

Gebruik hierbij figuur 1.12.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 
Je weet wat maquiladoras zijn
Je weet wat het begrip internationale arbeidsverdeling betekent. 
Maquiladora = Assemblagebedrijf
Bedrijf waarin haffabricaten worden verwerkt tot eindproduct. 
Internationale arbeidsverdeling =
De verdeling van het maken van bepaalde producten of het leveren van bepaalde diensten over landen. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maquiladoras 
  • Mexicaanse overheid wilde de armoede in het grensgebied bestrijden
  • Regio werd aantrekkelijk gemaakt door bijv. minder belasting
  • Assemblagebedrijven / Maquiladoras 

Maak aantekeningen!
Is Mexico belangrijk voor de internationale arbeidsverdeling?? 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken van maquiladoras?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Internationale arbeidsverdeling
  • Wat is de internationale arbeidsverdeling?
  • specialisatie van werkgelegenheid in de verschillende delen van de wereld

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Internationale arbeidsverdeling
Fase 1: research- en ontwikkeling (R&D)
Fase 2: productie van goederen
Fase 3: marketing en distributie


> Vooral fase 2 in de productieketen (middelste foto) kwam naar Mexico

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Producten maken
grondstof
halffabrikaat
eindproduct

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Productieketen

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het doel van het opdelen van de productieketen?

Opdelen productieketen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:53
Onder welke sector vallen de maquiladoras in Mexico?
A
Primaire sector
B
Secundaire sector
C
Tertiaire sector

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

01:22
Welke landen vallen onder het 'centrum' in het centrum-periferie model?
A
Rijkere landen
B
Middelrijke landen
C
Armere landen

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

01:36
In welke groep hoort Mexico volgens het centrum-periferiemodel met de maquiladoras?
A
Centrum
B
Semi-periferie
C
Periferie

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Werken: Maquiladoras
  • Vooral bij grensgebied
  • Door succes uitgebreid naar andere delen
    van Mexico waar werkloosheid was

(Arbeidsintensief  versus kapitaalintensief)

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkeling maquiadoragebieden
Ontwikkelingen maquiladoragebieden:
1 verschil tussen gebieden:
 - grensgebied: vooral hoogwaardige, kapitaalintensieve producten
- binnenland: vooral laagwaardige,  arbeidsintensieve producten
2 meer eindproducten
3 meer vestiging toeleveranciers
4 meer specialisatie per gebied


Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Producten maken
grondstof
halffabrikaat
eindproduct

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke financiële voordelen bieden maquiladoras?
  • Vanaf 1965 trekt Mexico buitenlandse ondernemingen aan in grensgebied met VS
  • Vooral assemblagebedrijven (maquiladoras):
  • Import van halffabricaten (geen belasting/invoerheffing)
  • Bewerking tegen lage arbeidskosten
  • Export als eindproduct
  • Alleen exportbelasting over de toegevoegde waarde
Wikipedia:
Een maquiladora is een fabriek die belastingvrij ruwe grondstoffen importeert en waarin vervaardiging en assemblage plaatsvinden. Zij bevinden zich met name in Mexico, aan de grens met de Verenigde Staten.

Slide 29 - Diapositive

De belastingvoordelen voor een Maquiladora zijn:
Dubbelsteden

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dubbelsteden

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inzoomen op Ciudad Juarez
  • Wonen aan de grens in slechte omstandigheden
  • Slecht onderwijs, gezondheidszorg, weinig infrastructuur, milieuproblemen...  
Een groot aantal werknemers in de maquiladoras woont in dit soort wijken

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig lezen en verwerken
Afmaken huiswerk van vandaag

Huiswerk voor na de vakantie: 
Arm en Rijk
H2 §1 opdr. 1 t/m 6 en 8


Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en) §1.3
Aan het einde van de les:
  1. Kan je uitleggen elke rol maquiladoras spelen in de internationale arbeidsverdeling
  2. Wat zijn de gevolgen op lokale en regionale schaal van de trek naar de maquiladoragebieden?

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions