3.2 Leven in het Romeinse rijk

Welkom terug!
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom terug!

Slide 1 - Diapositive

3.2 Leven in het Romeinse rijk

Slide 2 - Diapositive

Programma
  • Voortuitblik
  • Terugblik (voorkennis)
  • Lesdoelen
  • Uitleg + aantekeningen
  • Lesdoelen check
  • Opdrachten maken

Slide 3 - Diapositive

Vooruitblik:
S.O. 3.1 t/m 3.3 (weging: 1x)
1HVb: 22 mei 
1HVd: 23 mei

Slide 4 - Diapositive

Vooruitblik:
S.O. 3.1 t/m 3.3 (weging: 1x)
1HVb: 22 mei 
1HVd: 23 mei

Slide 5 - Diapositive

Terugblik:
Wat is een republiek?


Wie bestuurde de Romeinse Republiek?


Slide 6 - Diapositive

Terugblik:
Wat is een republiek?
Een land bestuurd zonder koning, keizer of vorst.

Wie bestuurde de Romeinse Republiek?
De senaat en twee consuls


Slide 7 - Diapositive

Terugblik:
Wie zaten in de Romeinse senaat?


Hoe werden de consuls gekozen?


Slide 8 - Diapositive

Terugblik:
Wie zaten in de Romeinse senaat?
Een kleine groep mannen uit rijke families.

Hoe werden de consuls gekozen?
Elk jaar koos de bevolking twee consuls.

Slide 9 - Diapositive

Terugblik:
Waarom waren legerleiders zoals Julius Caesar een bedreiging voor de senaat?

Welke titel kreeg Julius Caesar toen hij de burgeroorlog met de senaat?

Slide 10 - Diapositive

Terugblik:
Waarom waren legerleiders zoals Julius Caesar een bedreiging voor de senaat?
Zij konden met hun leger de senaat aanvallen.

Welke titel kreeg Julius Caesar toen hij de burgeroorlog met de senaat?
Dictator

Slide 11 - Diapositive

Terugblik:
Waarom hadden de Romeinen zoveel succes bij hun veroveringen?

Slide 12 - Diapositive

Terugblik:
Waarom hadden de Romeinen zoveel succes bij hun veroveringen?

1) Ze hadden goed getrainde soldaten met goede bewapening.
2) Ze behandelde veroverde volken goed. Ze konden bijvoorbeeld burgerrecht krijgen.

Slide 13 - Diapositive

Terugblik:
Lees de een na laatste alinea van §3.1: hoe kwam de Romeinse Republiek ten einde?

Waarom was het Romeins Keizerrijk een succes?

Slide 14 - Diapositive

Terugblik:
Lees de een na laatste alinea van §3.1: hoe kwam de Romeinse Republiek ten einde?
Toen Augustus zich uitriep tot keizer en een keizerrijk stichtte.

Waarom was het Romeins Keizerrijk een succes?
Er was eindelijk een lange periode van vrede met veel welvaart: Pax Romana

Slide 15 - Diapositive

Lesdoelen:
Ik kan uitleggen welke grote economische verandering in de tijd van de Romeinse Republiek plaatsvond op het Romeinse platteland.

Ik kan uitleggen waarom steeds meer boeren in de stad gingen wonen.

Ik kan met twee voorbeelden uitleggen waarom er ongelijkheid was in de Romeinse samenleving.

Slide 16 - Diapositive

3.2 - Leven in het Romeinse rijk
Leven op het platteland:
Tot de 2e eeuw v.C. woonde de meeste mensen op het platteland met een eigen stuk land. Dit waren vrije boeren. 

Door de vele veroveringstochten moesten de vrije boeren in het leger vechten en waren zij lang van huis. Hierdoor kwamen de boeren in geldnood moesten ze hun land te verkopen

Slide 17 - Diapositive

3.2 - Leven in het Romeinse rijk
Leven op het platteland:
Het land werd vaak verkocht aan mensen met hoge banen in het leger en het bestuur. Zij waren door de veroveringstochten erg rijk geworden.

Zij woonden ze in mooie villa's,  terwijl slaven al het werk deden

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

3.2 - Leven in het Romeinse rijk
Leven in de stad:
Verarmde boeren verhuisde naar de stad op zoek naar werk. Zij hadden niks, behalve hun kinderen. Zij werden ze proletariers genoemd. (kinderen is proles in het Latijn)

De proletariers waren afhankelijk van giften van de allerrijksten. Die groep noemen we de elite. Ze waren bang dat de proletariers anders in opstand kwamen.

Slide 20 - Diapositive

Drinkwater voor de bevolking via een aquaduct

Slide 21 - Diapositive

Maar ook vermaak voor het volk

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

3.2 - Leven in het Romeinse rijk
Slaven en vrouwen:

1 op de 3 mensen was slaaf in de Romeinse samenleving. Vaak waren zij gevangen genomen tijdens oorlogen.

Romeinse vrouwen hadden ook weinig rechten. Zij moesten luisteren naar hun man, vader of broers en zorgen voor het huishouden.

Slide 24 - Diapositive

Lesdoelen:
Ik kan uitleggen welke grote economische verandering in de tijd van de Romeinse Republiek plaatsvond op het Romeinse platteland.

Ik kan uitleggen waarom steeds meer boeren in de stad gingen wonen.

Ik kan met twee voorbeelden uitleggen waarom er ongelijkheid was in de Romeinse samenleving.

Slide 25 - Diapositive

Aan de slag!
Leeswerk: alle tekstjes van §3.2

Maakwerk: §3.2, opdracht 3 t/m 10

Wat niet af is, wordt huiswerk.

Slide 26 - Diapositive