Week 6

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Groepsproces

Nathalie Gijsen

www.smart-makers.nl

Keuzedelen 

Lesinhoud 

Terugblik 

Lesdoelen

Theorie

Opdracht

Situatie sparren 

Lesdoelen 

De student kan de 3 rollen van begeleiden van de interacties benoemen 

De student kan een werkvorm/energizer bedenken die stimulerend is voor het groepsproces 

Wat weten jullie nog van de vorige les

Conflicten en Pesten

Conflicten en ruzies zijn nodig voor een gezonde ontwikkeling.

Een kind ontdekt dan dat niet iedereen hetzelfde ergens over denkt.

Het is niet goed voor de ontwikkeling als de ruzie een groot deel van de tijd in beslag neemt.

 

Soorten botsingen 

Er zijn 3 soorten botsingen

1. Pechje

2. Meningsverschillen

3. Echte ruzie

Zoek op in het boek wat deze 3 botsingen betekenen. 

Waar maken kinderen het meest ruzie om?

Botsingen zijn leerzaam 

Wat betekenen de volgende begrippen

- Blijf van me af gevoel

- Ding-botsing

- Ik-wil-meedoen-herrie

-Spel-idee-botsing

Mogelijke rollen

In het begeleiden van interacties tussen kinderen kun je drie verschillende rollen aannemen.

Zoek op welke rollen dit zijn en wat ze betekenen 

Opdracht

Bedenk in tweetallen een werkvorm/energizer die stimulerend werkt voor het groepsproces.

De werkvorm/energizer moet uitvoerbaar zijn tijdens deze les.

Uitvoeren van de opdracht!

Situatie Sparren