§1.5 & 1.6 IJsselmeergebied en de Zuidwestelijke Delta

P1.5 en 1.6 IJsselmeergebied & Zuidwestelijke Delta
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

P1.5 en 1.6 IJsselmeergebied & Zuidwestelijke Delta

Slide 1 - Diapositive

Welke van de volgende ingrepen in het landschap verkorten de vertragingstijd?
timer
0:20
A
Het aanleggen van snelwegen
B
Daken bedekken met dakbegroening
C
Het ontbossen van een natuurgebied
D
Het verhogen van dijken

Slide 2 - Quiz

- Je kunt uitleggen waarom de deltawerken zijn aangelegd

- Je kunt uitleggen dat de grootste overstromingsrisico's ontstaan bij een combinatie van springtij,  noordwesterstorm en piekafvoer van de rivieren

- Je kunt uitleggen dat door de zeespiegelstijging het spuien op zee steeds moeilijker wordt.

- Je kunt relaties leggen tussen klimaatsverandering en menselijk ingrijpen aan de ene kant en het toegenomen risico op overstromingen en wateroverlast aan de andere kant.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Overstroom ik?
Het overstromingsbewustzijn van is erg laag, terwijl een groot deel van Nederland in een potentieel overstromingsgebied ligt.

Op www.overstroomik.nl kun je achterhalen hoe groot de kans is of er op jouw locatie een overstroming plaatsvindt en hoe hoog het water dan staat. Verder kun je op de website zien of het beter is te vluchten bij een overstroming, of dat je beter een plek hogerop kunt zoeken. 

Slide 5 - Diapositive

Ga naar www.overstroomik.nl of klik op de link.
Ga naar www.overstroomik.nl en voer je eigen postcode in. Hoeveel meter staat jouw huis onder water bij een overstroming?

Slide 6 - Carte mentale

Waarom denk je dat het overstromingsbewustzijn bij veel Nederlanders zo laag is?

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Wat weet je van de Deltawerken?
timer
1:00

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Diapositive

Waarom is de Westerschelde niet afgesloten?
timer
0:40

Slide 12 - Question ouverte

Zoetwater
- Belangrijk als zoetwatervoorraad.
- Grootste zoetwateropslag in Nederland.
- Met klimaatverandering gaat het IJsselmeer dus steeds een belangrijkere rol spelen.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Wanneer zal overtollig water worden gespuid?
timer
0:10
A
bij noordwesterstorm
B
bij vloed
C
bij eb
D
bij springtij

Slide 15 - Quiz

Slide 16 - Diapositive

Bereken de relatieve zeespiegelstijging
timer
0:20
A
C = 4,5 meter
B
C = 2,3 meter
C
C = 2,2 meter
D
C = 6,8 meter

Slide 17 - Quiz

Oorzaken verzilting
1. Binnendringen van zeewater via rivieren 
- zeespiegel stijgt
- zeewater kan verder rivieren instromen tijdens droge tijden 
2. Bodemdaling
- zeewater komt uit de ondergrond omhoog
- zoetwater ook nodig om tegendruk te geven

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Wat is een belangrijke reden dat de Zuidwestelijke Delta sneller verzilt?
A
Lage waterstanden in de rivieren in de zomer en zeespiegelstijging.
B
Onvoldoende toevoer van grondwater uit hoger gelegen gebieden.
C
De aanleg van dammen die de aanvoer van zoetwater blokkeren.
D
Het ontbreken van irrigatieprojecten in het gebied.

Slide 23 - Quiz

Slide 24 - Vidéo

- Je kunt uitleggen waarom de deltawerken zijn aangelegd

- Je kunt uitleggen dat de grootste overstromingsrisico's ontstaan bij een combinatie van springtij,  noordwesterstorm en piekafvoer van de rivieren

- Je kunt uitleggen dat door de zeespiegelstijging het spuien op zee steeds moeilijker wordt.

- Je kunt relaties leggen tussen klimaatsverandering en menselijk ingrijpen aan de ene kant en het toegenomen risico op overstromingen en wateroverlast aan de andere kant.

Slide 25 - Diapositive

Noem tenminste drie dingen die je deze les hebt geleerd?

Slide 26 - Question ouverte

Waar zou je meer uitleg over willen hebben?

Slide 27 - Question ouverte

Wat vond je van deze les? Noteer je op- en/of aanmerkingen?

Slide 28 - Question ouverte

Aan de slag met par. 1.5 & 1.6
Aan de slag! 
- lees de paragrafen nog een keer door, wanneer iets niet
duidelijk is vraag dan aan je docent 
 
Optioneel 
- maak een samenvatting of mindmap 

Slide 29 - Diapositive