Workshop Aletta Jacobs

• Digitale vaardigheden
• HBO
• Studiejaar 1-4

AI en creativiteit

AI-geletterdheid

Leren OVER AI

Van consument naar producent

Teachable Machine

Mini-Brainstorm met ChatGPT

Doel: Creativiteit aanwakkeren & AI als sparringpartner ervaren

Werkwijze: welk willekeurig thema kiezen we? (bijv. “water”, “tijd”, “chaos”)

Opdracht: bedenk samen met ChatGPT zo veel mogelijk lesideeën binnen 3 minuten rond dat thema

Nabespreking: wat voor verrassends kwam eruit?

Kritisch denken

Zonder kennis kun je niet kritisch zijn:

- Kennisrijk curriculum

- Kennis OVER AI

- Filosofie

- Ethiek

Wat is het en wat is het niet?

Hoe zou je hiermee aan de slag kunnen?

Text-to-image

Prompt: “Een klaslokaal vol kinderen die gebruik maken van iPads, laptops en smartphones in de style van Vermeer”. Elke afbeelding is anders, ook al was de opdracht hetzelfde.  

Stable Diffusion XL

Terra Ultima

Leevelle

Chimpanparrot

Beagull

Genereer je eigen fantasiedier

Denk visueel!

1. Gebruik een tool zoals ChatGPT, Copilot of Flux

2. Voer een gedetailleerd prompt in: hoe ziet het dier eruit? Tussen welke dieren is het een kruising? Wat moet de achtergrond zijn?

Laat het dier eventueel bewegen met tools als Runway, Kling of Sora 

Leren MET AI

Wat voor schrijfopdrachten kun je hierbij bedenken?

Genereer een les die aansluit bij de lesinhoud van jouw vak

Stap 1: Kies een onderwerp

Kies een onderwerp dat je binnenkort behandelt in je les (bijvoorbeeld: fotosynthese, de Koude Oorlog, lineaire vergelijkingen, tekstbegrip).

Stap 2: Gebruik deze prompt in ChatGPT of een andere AI-tool:

Maak een lesopzet van 1 lesuur over [onderwerp] voor [leerjaar] [niveau]. Gebruik activerende werkvormen en beschrijf kort de leerdoelen, de start, het midden en de afsluiting van de les.

Stap 3: Lees en bespreek het resultaat

Wat is bruikbaar aan het voorstel van de AI?

Wat zou je aanpassen of toevoegen als docent?

Zou je dit als startpunt gebruiken in je eigen lesvoorbereiding?

Text-to-video